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4.松树和松鼠相比,在生命系统的结构层次上的差别在于前者缺少(  )
A.器官B.种群C.组织D.系统

分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
(1)松树是植物,松树的生命系统的层次为:细胞→组织→器官→个体;
(2)松鼠是动物,动物的生命系统的层次为:细胞→组织→器官→系统→个体.

解答 解:松树是植物,生命系统结构层次中没有系统,松鼠是动物,有各系统如神经系统等.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确各个层次的概念的含义,再根据题干要求写出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

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17.实验室培养蛙受精卵时,向培养液中加入一种“3H化合物”.一段时间后发现放射性物质集中于蛙胚细胞的细胞核和线粒体中,由此判断“3H化合物”可能是(  )
A.DNAB.氨基酸C.核苷酸D.葡萄糖

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下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中正确的是( )

A.RNA都相同 B.酶不都相同

C.核基因都相同 D.蛋白质都不相同

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12.如图表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答
(1)图中结构2是细胞壁,其主要成分由纤维素和果胶组成;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[11](填标号).
(3)结构13为核糖体,是蛋白质的合成“车间”;
(4)结构4为叶绿体,是光合作用的场所.
(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[4](填标号);
(6)结构1的功能特点是选择透过性,
(7)图中无膜结构的细胞器是[13](填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,扬州瘦西湖植物茂盛,书上栖息着各种小鸟,水中有各种鱼、虾等生物,土壤中有各种细菌和真菌,根据生命系统的结构层次分析回答下列问题.
(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了种群.
(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于个体.
(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的生态系统.
(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,与鱼相比,柳树不具有生命系统的哪一结构层次?系统.
(5)1只白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭,小白鹭生长发育的细胞学基础是细胞的增殖和分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.脂质和糖类中共有的化学元素是(  )
A.C、H、OB.C、H、O、N、PC.C、H、O、ND.C、H、O、P

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞(①为细胞壁)的结构模式图,请据图回答:

(1)蓝藻与酵母菌的区别主要在于蓝藻没有以核膜为界限的细胞核.
(2)蓝藻细胞的遗传物质位于图示的⑤上(填代号).
(3)从物质合成角度看,蓝藻与酵母菌的主要区别是蓝藻可通过光合作用合成有机物,因此,蓝藻属于自养型生物,而酵母菌属于异养型生物.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

[H]在生物的生理活动中起着重要作用,下列叙述不正确的是( )

A.高等植物的光合作用中,[H]产自水的光解

B.光合作用中,[H]将二氧化碳还原为糖类等有机物

C.有氧呼吸中,[H]与氧气结合,可释放大量的能量

D.无氧呼吸中,[H]的受体是丙酮酸等中间代谢产物

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏连云港市高二上10月月卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

抗体的化学本质是( )

A.多糖 B.核酸 C.脂质 D.蛋白质

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