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【题目】某河流由于污水的排放水质逐渐恶化,经治理后,河水又恢复了清澈。图 1 表示该河流的能量金字塔(甲乙丙为 3 种鱼,丁为1种水鸟,甲不摄食藻类,箭头指示能量流动方向),图2表示部分能量流动关系(字母表示能 量数值)。请回答下列问题:

(1)生态系统中能量的____、转化、散失的过程,称为生态系统的能量流动。

(2)生态系统的组成成分中,图1未体现的生物成分是_____

(3)图1所示食物网中,遗漏了一条能量流动途径,则该食物网共有______ 条食物链。

(4)若图 2 中字母 A、B、C 表示各营养级生物同化的能量,E、F、G 表示 流入分解者中的能量,I、J 表示各营养级从污水中获得的能量,则初级消费者流 向次级消费者的能量传递效率是___×100%(用图中字母表示)。次级消费 者排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示 中的________(用图中字母表示)箭头所示。

(5)结合图 1 和图 2 分析,除了图 2 中已经标出的能量去向之外,丙的能 量去向还有_______(不考虑未利用)。

【答案】输入、传递 分解者 6 (C-J)/ B F 传递给丁、自身呼吸作用以热能形式散失

【解析】

1、生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程,称为生态系统的能量流动。

2、生态系统的组成成分包括:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。

3、分析图1图示是一个食物网,其中植物是生产者,处于第一营养级;甲乙是初级消费者4、处于第二营养级;丙丁是第三营养级,丁同时也处于第四营养级。

5、图示2是能量流动示意图,生态系统中能量流动的传递效率为10%20%,特点是单向传递,逐级递减。

1)生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程,称为生态系统的能量流动。

2)图 1是能量金字塔,由生产者和消费者组成,故图 1生态系统的组成成分中,未体现的生物成分是分解者,非生物成分是非生物的物质和能量。

3)图中包含的食物链有:水草→甲→丙→丁;水草→乙→丙→丁;水草→乙→丁;藻类→乙→丙→丁;藻类→乙→丁;还遗漏了水草→甲→丁,故共计6条食物链。

4)能量传递效率%=下一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量×100%,则初级消费者的同化量是B,次级消费者的同化量是C-J,初级消费者流向次级消费者C的能量传递效率是(C-J/ B×100%。次级消费者排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示 中的F箭头所示。

5)通过图1可知丙属于次级消费者,由图 2 中可知次级消费者的同化量有流向分解者,除此之外还有流给下一个营养级丁和自身呼吸作用以热能形式散失的一部分。

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B. 曲线所示20-30年间增长率λ保持不变,说明该段时间种群数量趋于稳定

C. 由图可知,0-30年间在第10年时该种群种内斗争最激烈

D. 依据图中数据可知,在第15年时该种群数量达到最小值

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1)与图一细胞相比,洋葱根尖分生区细胞在结构上的区别主要表现在:洋葱根尖分生区细胞_______________________________

2)若观察图一中具有膜结构的细胞器有______(填序号),将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液(与该细胞的细胞内的浓度相等)中,但是,一段时间细胞也会胀破,其原因可能是_____________________________

3)若图一细胞发生了图二的变化过程,则氨基酸从肾小管管腔进入细胞的跨膜运输方式是______Na+从肾小管管腔进入细胞______(消耗/不消耗)ATPNa+从细胞中进入肾小管周围组织液消耗的ATP来源于图一细胞中的场所是______。(填序号)。图一中细胞器在原核细胞中也存在的是______(填序号),图二中细胞膜上不同的P,功能不同,这主要是由它们的结构差异造成的,导致其结构差异的直接原因是: ___________________________________

4)若用某种药物处理此细胞,发现细胞吸收钠离子数量明显减少,但对其它离子吸收没有影响,说明化学药品影响的是图中的__________________________

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(1)生产单克隆抗体时,一般不直接利用B淋巴细胞,主要原因是____________________________________________________________________

(2)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是__________

(3)②过程为________培养,培养液中还需通入气体物质,其中通入CO2的目的是__________________________________________________________________

(4)④表示杂交瘤细胞的扩大培养,其既可在体外培养,也可注射到小鼠________内培养,体内培养与体外培养相比,其优点是____________________

(5)为了从培养液中分离出杂交瘤细胞,需要③过程向培养液中加入_____________,理由是杂交瘤细胞可利用__________________途径合成DNA,从而才能在该培养液中增殖。

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