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    一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是( )

    A．单眼皮∶双眼皮＝3∶1，符合基因的分离定律

    B．该遗传不符合基因的分离定律

    C．这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性

    D．单眼皮基因和双眼皮基因发生了自由组合

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某多肽链（如右图所示）有多少个肽键（　　）
    A．369B．120C．119D．99

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量很大，通常从人血中提取．如果应用现代生物科学技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就会安全、高效地满足人类需求．如图是利用牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据如图回答：

    （1）下列现代生物技术手段中哪些是上述过程没有涉及的ABDEFG 
    A．基因工程 B．动物细胞培养 C．体外受精D．核移植技术E．体外早期胚胎培养 F．胚胎分割G．胚胎移植H．动物细胞融合
    （2）荷斯坦奶牛组织应来自雌性 （雌性或雄性）个体，②分散成单个细胞一般需使用胰蛋白酶处理，细胞在培养过程中往往需要的适宜的气体环境是95%空气和5%的CO2，培养液中还需加入抗生素，其目的是防止杂菌污染
    （3）获取①需要用到的工具酶是限制酶，若在体外大量扩增①可采用PCR技术；若要检测③中是否存在①可采用DNA分子杂交技术．
    （4）③至④过程中去核的卵细胞一般来自于屠宰场收集的牛卵巢，需在体外培养至减数第二次分裂中期（填时期）再去除细胞核．
    （5）⑤发育至桑椹胚或囊胚 期移植到⑦最为适宜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞的分化、癌变的叙述正确的是（　　）
    A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多
    B．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
    C．胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例
    D．细胞癌变的根本原因是基因选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的，使用此类抗生素药物后不会影响下列哪种物质的合成（　　）
    A．性激素B．突触后膜上的受体
    C．唾液淀粉酶D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是（ ）

    A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制

    C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述正确的是( )

    A．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关

    B．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程不属于胞吐作用

    C．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

    D．原癌基因和抑癌基因在正常细胞中也存在

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南高三高考冲刺压轴卷（三）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知椎实螺螺壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋(D)对左旋(d)是显性，旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关。下列叙述错误的是

    A．椎实螺螺壳旋向遗传现象符合基因的分离定律

    B．椎实螺螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为Dd

    C．椎实螺螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为dd

    D．子代椎实螺螺壳旋向遗传是由自身的遗传物质决定的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    微生物在人类生活、生产与科研中发挥着重要作用，请回答下列问题：

    (1)制作果酒利用 (微生物名称)进行发酵，其在无氧发酵时的反应式是 ，一般温度控制在 之间。由果酒转变成果醋的制作时，要改变的环境条件是 和

    。

    (2)腐乳制作过程中加盐的作用是 和 。

    (3)在培养基的配制过程中，具有如下步骤：①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量，正确的顺序为 ;倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。

    (4)微生物的鉴定：为筛选出纤维素分解菌，应向培养基中加入 染料，将呈红色反应，再依据培养基中是否产生 来筛选纤维素分解菌；为检测尿素分解菌的存在与否，在以尿素为唯一氮源的 (选择、鉴别）培养基中加入 指示剂，如果存在尿素分解菌，则指示剂将变红色。

    (5)幽门螺杆菌感染是急性胃炎的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本 步骤如下：

    配制培养基→灭菌、倒平板→接种→培养→观察。

    在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为幽门螺杆菌可以合成 ，能以尿素作为氮源，若有幽门螺杆菌，则菌落周围会出现 色环带。

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