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【题目】过氧化氢是细胞代谢过程中产生的一种有害物质,过氧化氢酶能将其及时分解成氧气和水。图一与图二分别表示过氧化氢在不同条件下产生氧气的变化曲线。回答下列问题:

(1)生物体内酶的化学本质是________。图一中,反映出酶的特性是________;t1点之后三种条件下的氧气生成量都不变,原因是________

(2)图一中,过氧化氢溶液浓度属于________变量;图二中,过氧化氢溶液浓度是________变量。

(3)图二中,曲线a是最适温度条件下酶促反应的速率,过氧化氢浓度超过x点之后,氧气产生速率不再变化的原因是________,如果升高反应体系中温度,氧气产生速率可能会出现曲线________的趋势。

【答案】蛋白质或RNA 高效性 反应物(过氧化氢)的量有限(或反应物都被消耗) 无关 (过氧化氢)酶的量有限 c

【解析】

分析题图:图一中,自变量是催化剂的种类,因变量是过氧化氢的分解速率,过氧化氢浓度属于无关变量;图二中过氧化氢浓度是自变量,因变量是氧气产生速率,过氧化氢浓度超过x点之后,氧气产生速率不再变化的原因是酶达到饱和。

1)生物体内酶的化学本质是蛋白质(多数)或RNA(少数);图一中与加入Fe+相比,酶促反应速率快反映出酶的特性是高效性;t1点之后三种条件下的氧气生成量都不变,原因是此时反应物均被消耗完;

2)分析题图可知:图一中,过氧化氢浓度属无关变量;图二中过氧化氢浓度是自变量;

3)若最适温度条件下酶促反应速率是图二中的曲线a,过氧化氢浓度超过x点之后,氧气产生速率不再变化的原因是酶的数量有限;如果提高反应体系中的温度,氧气产生速率降低,将会是图中曲线c

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】CD1-CD4是T细胞的表面分子,其相应的抗体为Ab1-Ab4。下图示小鼠抗人CD3单克隆抗体的制备过程,图中①-⑦为实验过程。请据图回答:

(1)将T细胞注射到小鼠体内后,小鼠产生Ab1-Ab4四种抗体。与经过程③获得的Ab3相比,过程⑦获得的Ab3具有________________________的特点。

(2)将从小鼠脾脏中获取的甲管中的B淋巴细胞,与乙管中的________________融合。经选择培养得到丙管细胞,这些细胞的特点是_________________________________________

(3)过程⑥为_________________________,将筛选得到的细胞在体外条件下扩大培养,就可以获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

(4)细胞内参与Ab3合成与分泌的细胞器有________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于群落演替的叙述,错误的是( )

A. 群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B. 群落的原(初)生演替在海洋和陆地均可发生

C. 群落的原(初)生演替速度通常非常缓慢

D. 动物群落的演替与光照条件无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请分析回答下列问题:

(1)制作临时装片的过程一般包括解离、______、制作等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时,应找到______区的细胞进行观察。实验中使用的材料是______

(2)在一个视野中大多数的细胞处于______期,此时细胞中发生的主要变化是____________________

(3)图中的B细胞处于分裂的______期;C细胞处于分裂的______期。染色体形态稳定数目清晰易于计数的是______期。

(4)该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞,这种现象称为细胞的______

(5)把洋葱根尖细胞放入培养液中培养,最终会长成一株洋葱植株,这个技术的理论基础是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是(  )

A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑

B. 乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响

C. 本实验的对照组是甲组

D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学者曾做过如下左图a所示的实验,即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C葡萄糖,待充分作用后,得到如图b所示的结果,其阴影部分表示具有放射性。下列叙述错误的是

A. 实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应

B. 加水是作为实验对照

C. 生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关

D. 放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响

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【题目】下图表示碳循环的部分过程。下列叙述不正确的是( )

A. 生产者、消费者和分解者均参与过程①和②

B. 可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量

C. 碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递

D. 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施

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【题目】荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物。下表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果。

性状

母本

父本

F1

F2实际比

F2理论比

主茎基部木质化(有/无)

49:31

花柱(长/同长)

同长

同长

63:17

13:3

廋果棱形状(尖/圆)

57:23

3:1

(1)三对相对性状中,最可能由一对等位基因控制的性状是______________,理由是________

2)研究发现主茎基部木质化是由两对等位基因控制,且两对基因均含显性基因时,表现为主茎基部木质化,那么F2的理论比_____________________

(3)进一步对主茎是否木质化与花柱长短进行研究,结果如下

根据实验结果分析,F1中木质化花柱长的基因型是___________________(用图中表示基因型的方法表示),其中纯合子所占的比例是______________。理论上该实验的F1的表现型及比例是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与细胞相关的叙述,正确的是

A. 衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的

B. 被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞坏死完成的

C. 癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞

D. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

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同步练习册答案