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3.如图表示转基因动、植物的培育过程:下列有关叙述正确的是(  )
A.若①过程运用核移植技术,则①②过程依据的原理相同
B.①过程用到的生物技术包括动物细胞培养和动物体细胞融合技术
C.受体细胞A、B均可为生物的受精卵
D.将目的基因导入受体细胞均可采用显微注射法

分析 分析题图:图示为转基因动、植物的培育过程.其中①表示采用早期胚胎培养技术和胚胎移植技术将转基因动物细胞培育成转基因动物;②表示采用植物组织培养技术将转基因植物细胞培育成转基因植物.

解答 解:A、若①过程运用核移植技术,则①②过程依据的原理不同,前者的原理是动物细胞的细胞核具有全能性,后者的原理是植物细胞具有全能性,A错误;
B、①过程需要用到胚胎体外培养、胚胎移植等生物技术,但不会用到动物体细胞融合技术,B错误;
C、当受体细胞A、B均可为生物的受精卵,C正确;
D、将目的基因导入受体细胞时,根据受体细胞的不同,采用的导入方法不同,如将目的基因导入植物细胞可采用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法,将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法,将目的基因导入微生物细胞常用感受态转化法,D错误.
故选:C.

点评 本题结合转基因动、植物的培育过程图解,考查基因工程、细胞工程和胚胎工程等,要求考生识记转基因技术的原理及操作步骤,掌握各步骤中需要注意的细节;此外还要求识记植物组织培养的过程及胚胎工程技术,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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10.关于基因结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.能储存遗传信息B.可以随DNA的复制而复制
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图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是( )

A.若甲图代表的过程与⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的

B.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同

C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中

D.如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于种群和群落的叙述,正确的是( )

A.预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例

B.使鱼群的种群数量保持在K/2水平,可持续获得最大捕捞量

C.草原中,群落只存在水平结构不存在垂直结构

D.群落演替过程中,地衣等低等生物逐渐消失

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科目:高中生物 来源:2016届河北省晋州市高三上学期期末理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

柴静的纪录片[穹顶之下]引发了全国人民对雾霾的关注和讨论,而天津港火灾爆炸事故遗址将在彻底清理后建设海港生态公园,这再次将生态环境与生态经济推上舆论的焦点。生态工程的建设已经成为社会关注的热点。请回答下列问题:

(1)山西省为产煤大省,生态环境破坏严重,矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于 ,具体实施的措施有_____________(答两点)。

(2)某生态工程以沼气工程为中心,各类植物的秸杆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼,人、畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、渔塘,主要体现了生态工程的 原理。该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其 。该生态系统把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循 原理。

(3)在上述的生态工程中,种植不同的农作物、果树,饲养多种畜禽,这体现了生态工程的 原理。

(4)一般来说,生态工程的主要任务是对 进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

(5)在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的 原理。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是某基因控制蛋白质合成的示意图,有关叙述正确的是
(  )
A.①过程正处于解旋状态,形成这种状态需要RNA解旋酶
B.②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动
C.图中多肽上的氨基酸若有200个,则mRNA上的碱基至少600个,tRNA可能有61种
D.若免疫细胞要合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.美国科学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是(  )
A.运用假说演绎法提出的B.通过做实验研究得出的结论
C.运用系统分析法提出的D.运用类比推理提出的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是(  )
A.基因突变是生物变异的根本来源
B.隔离决定了生物进化的方向
C.自然选择学说是现代生物进化理论的核心
D.生物进化过程的实质是种群基因频率的改变

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13.下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述错误的是(  )
A.基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现
B.基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程、进而控制生物性状
C.人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的
D.人镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的

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