练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某地由于引入一种植物，对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题：

    （1）某样方内该植物的分布如上图左所示，则此样方内该植物的数量应记为__________株。

    （2）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是________     ______和                         。

    （3）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如上右图）。下列相关叙述中不正确的是（  ）

    A．乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少   B．t1～t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型

    C．t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大   D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

    （4）研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。

    结果反映的规律之一是：平均单株结豆荚数______                 ______；结果反映的另一规律是：平均单荚中种子数量不随种植密度变化而改变。比较不同区域收获种子的总量，说明要获得农作物高产应做到合理密植。

     

    【答案】

    (1) 15  (2) 生存环境适宜  缺少天敌  (3) C  (4) 随种植密度增加而减少

    【解析】略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

        某地由于引入一种植物，对该地区生物多样性造成了一定影响。

    科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题：    

       （1）某样方内该植物的分布如右图所示，则此样方内该植物的

    数量应记为__________株。

       （2）用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查，结果如下表（单位：株／m2）。请在相应的坐标图中绘出该

    引入植物的种群密度变化曲线（在曲线上用字母标注引入植物）。

    （3）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是______________。

       （4）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把

    该植物和一种本地植物在一适宜地块内混

    合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线

    （如右图）。下列相关叙述中不正确的是

    ____________.       

         A．乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少

        B．t1～t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”

    型

        C．t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大

    D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

       （5）研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。

    结果反映的规律之一是：平均单株结豆荚数____________；结果反映的另一规律是：平均单荚中种子数量___________。比较不同区域收获种子的总量，说明要获得农作物高产应做到合理密植。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型：综合题

    某地由于引入一种植物，对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题：

    （1）某样方内该植物的分布如上图左所示，则此样方内该植物的数量应记为__________株。
    （2）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是________    ______和                        。
    （3）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如上右图）。下列相关叙述中不正确的是（ ）

    A．乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少B．t1～t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型
    C．t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等
    （4）研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。

    结果反映的规律之一是：平均单株结豆荚数______                ______；结果反映的另一规律是：平均单荚中种子数量不随种植密度变化而改变。比较不同区域收获种子的总量，说明要获得农作物高产应做到合理密植。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省南充市高坪中学高二第三次月考生物试卷 题型：综合题

    某地由于引入一种植物，对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题：
                
    （1）某样方内该植物的分布如上图左所示，则此样方内该植物的数量应记为__________株。
    （2）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是_______               __
    和                         。
    （3）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如上右图）。下列相关叙述中不正确的是（ ）

    A．乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少
    B．t1～t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型
    C．t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大
    D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等
    （4）研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。

    结果反映的规律之一是：平均单株结豆荚数______                ______；结果反映的另一规律是：平均单荚中种子数量不随种植密度变化而改变。比较不同区域收获种子的总量，说明要获得农作物高产应做到合理密植。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届山西省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

    （10分）某地由于引入一种植物，对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题：

    （1）某样方内该植物的分布如右图所示，则此样方内该植物的数量应记为__________株。

    （2）用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查，结果如下表（单位：株／m2）。请在相应的坐标图中绘出该引入植物的种群密度变化曲线（在曲线上用字母标注引入植物）。

     

    （3）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是______________。

    （4）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植  物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如右图）。下列相关叙述中不正确的是____________。

    A．乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少

    B．t1～t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型

    C．t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大

    D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

    （5）研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。

    结果反映的规律之一是：平均单株结豆荚数____________；结果反映的另一规律是：平均单荚中种子数量___________。比较不同区域收获种子的总量，说明要获得农作物高产应做到合理密植。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案