练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素．下列叙述正确的是（　　）
    A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺
    B．激素②可作用于多种器官
    C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
    D．a还可以分泌某种激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用

    分析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素．

    解答 解：A、由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，A错误；
    B、激素②是促甲状腺激素，由图中可知，只能作用于b甲状腺，B错误；
    C、激素③水平低，反馈作用弱，激素①分泌增多，C错误；
    D、a是垂体，还可以分泌生长激素，和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用，D正确．
    本题选：D．

    点评 本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．解题关键是能读懂图形，区分出a、b、c代表的内分泌腺以及①、②、③代表的激素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示利用某种细菌中提取的抗虫基因培养抗虫玉米的大致过程．请回答下列问题：

    （1）A过程所需的酶是限制酶和DNA连接酶．构建重组质粒时，将抗虫基因连接到Ti质粒的
    T-DNA上．将重组质粒导入土壤农杆菌的方法是Ca+处理法．图中D过程的方法称为农杆菌转化法．
    （2）图中重组质粒，除了含有目的基因外，还必须有启动子、终止子、标记基因和复制原点；培育转基因玉米成功的标志是玉米植株表现出抗虫性状（玉米细胞产生了抗虫蛋白）．
    （3）E过程需要运用植物组织培养技术，经过脱分化和再分化过程最终形成植株，其依据的原理是植物细胞的全能性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示分泌蛋白合成及分泌的过程，其分泌过程顺序正确的是（　　）
    A．细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
    B．囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
    C．高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外
    D．内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．用月季作为实验材料进行2，4-D促进扦插枝条生根的探究实验中，预实验结果如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．通过预实验确定进一步实验浓度梯度的范围在2ppm～6ppm之间
    B．2，4-D 促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm
    C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法
    D．该实验结果体现了2，4-D作用的两重性特点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．由于湿地独特的水文条件，使得湿地生态系统具有与其他生态系统不同的特点，对全球气候变化有重要影响．下表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳（有机碳）储量的比较．请回答：
    生态系统面积/106hm2单位面积碳储量/t﹒hm-2
    植被土壤总计
    湿地35043643686
    热带森林1755121123244
    北方森林137264343407
    苔原9506128134
    农田160028082
    （1）碳循环是组成生物体的碳元素在无机环境与生物群落之间不断循环的过程．
    （2）从表格数据看出，湿地生态系统将有助于缓解温室效应，原因是湿地生态系统能将大量的碳储存在土壤中，有利于减少大气中CO2含量．目前，湿地生态系统面积正逐步缩小，退耕还湖、还湿地势在必行，还湿地过程中生物群落的演替类型为次生演替．
    （3）生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查，得到下图1所示的食物网和图2中的能量数据：
    ①图1中未体现的生态系统组成成分有分解者和非生物物质能量，C和E的关系为捕食和竞争．
    ②能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为18.52%．第一营养级能量除了一部分流向第二营养级外，还有的去向是自身呼吸作用散失的热能、流向分解者的能量等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．下列甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关模式图．请分析：

    （1）图甲中，正处于有丝分裂过程中的细胞是图①；只含有一个染色体组的细胞是图②④．
    （2）图丙表示染色体数、染色单体数和DNA数量变化图，图中由㈠→㈡，完成了图乙中的AB段的变化，图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为2、0、2．
    （3）图甲⑤中存在等位基因Bb，出现这一结果的原因可能是间期发生了基因突变或减数分裂第一次分裂发生了交叉互换．
    （4）图甲⑥代表的个体，其细胞中染色体数目最多时有16条．
    （5）某抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶不可逆结合，使其失去活性．则服用此抗癌药物后，癌细胞的细胞周期将在图乙中的AB段受阻．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于自由扩散和协助扩散的说法中，正确的是（　　）
    ①都不需要能量 ②都不需要载体 ③自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度 ④都是被动运输．
    A．①②④B．①③④C．①④D．①②

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．如图表示苯丙氨酸在人体内代谢过程的部分图解，请回答问题．

    （1）控制酶2和酶3合成的任何一个基因发生突变，都会引起黑色素无法合成而导致白化病．但是，如果控制酶1合成的基因发生变化，却不会引起白化病，原因是食物中含有酪氨酸．
    （2）生物的一切性状都是受基因控制的，人的肤色这种性状就是一些基因通过控制酶的合成来控制代谢过程的．
    （3）已知编码酶1、酶2、酶3的基因分别为A、B、C，则基因型为AaBbCc的两个个体婚配，子代出现白化病的概率为$\frac{7}{16}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图象，如要把图甲的3细胞移到视野正中央，应将装片适当向________移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于________角，下列组合正确的是（　　）
    A．右、右下B．左、右下C．左、左下D．右、左下

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案