A. | Y与r、y与R分别走向细胞的两极 | |
B. | Y与R、y与r分离,分别走向细胞的两极 | |
C. | Y与y、R与r分离,分别走向细胞的两极 | |
D. | Y与R、y与r分别走向细胞的两极 |
分析 两个具相对性状的纯合亲本杂交得到的子一代基因型为YyRr,F1进行减数第一次分裂后期时,同源染色体分离分别移向细胞两极,非同源染色体自由组合移向细胞同一级,使得同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因发生自由组合.即Y与y分离分别移向细胞两极,R与r分离分别移向细胞两极,这样有可能Y与R移向细胞同一极,y与r移向细胞另一极,或Y与r移向细胞的同一极,y与R移向细胞的同一极.
解答 解:减数第一次分裂后期,同源染色体分离分别移向细胞两极,非同源染色体自由组合移向细胞同一级,使得同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因发生自由组合.即Y与y分离分别移向细胞两极,R与r分离分别移向细胞两极,这样有可能Y与R移向细胞同一极,y与r移向细胞另一极,或Y与r移向细胞的同一级,y与R移向细胞的同一极.
故选:C.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,首先要求考生掌握根据题干信息推断出F1的体细胞的基因型;其次要求考生掌握细胞有丝分裂不同时期的特点,能与相应的基因结合推断有丝分裂后期移向细胞两极的基因,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棉花的掌状叶和鸡脚叶 | B. | 狗的长毛和卷毛 | ||
C. | 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 | D. | 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体移向细胞两极 | B. | 纺锤体牵引染色体移动 | ||
C. | 同源染色体联会 | D. | 着丝点分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 | B. | DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 | ||
C. | 图中一个核糖体翻译出二条多肽链 | D. | 该过程发生在真核细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父亲正常,女儿患病,一定是常染色体隐性遗传病 | |
B. | 调查某遗传病的发病率需要对多个患者家系进行调查 | |
C. | 常染色体上单基因隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 | |
D. | X染色体上单基因隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测定光合产氧速率时,各温度条件下CO2的浓度必须相同 | |
B. | 测定呼吸耗氧速率时,必须在无光条件下进行且供O2充足 | |
C. | 若连续光照而温度保持在40℃,则漂浮刚毛藻有可能死亡 | |
D. | 若连续光照,则35℃时漂浮刚毛藻的净光合作用速率最大 |
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