精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是光合作用的示意图,根据图回答问题:
(1)暗反应所需要的能量来自[
 
]
 
的分解,所需的还原剂是[
 
]
 
,这种还原剂来自[
 
]
 
的分解.
(2)在适宜的光照等条件下,适当的增加[
 
]
 
,可提高[
 
]
 
的产量.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、分析图示,①代表H2O,②代表O2,③代表ADP和Pi,④代表ATP,⑥代表[H],⑦代表CO2,⑧代表糖类等有机物.
解答: 解:(1)暗反应所需要的能量来自④ATP的分解,所需的还原剂是⑥[H],这种还原剂来自①H2O的分解.
(2)在适宜的光照等条件下,适当的增加⑦CO2浓度,可提高⑧糖类等有机物的产量.
故答案为:
(1)[④]ATP[⑥][H][①]H2O
(2)[⑦]CO2浓度[⑧]糖类等有机物
点评:本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

由M个氨基酸构成的N条肽链,则这些肽链中至少含有的氧原子数是(  )
A、M+NB、M-N
C、M+2ND、M-2N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃.如图为该植物在恒温30℃时,光合速率与光照强度的关系,下列对此描述不准确的是(  )
A、B点时,植物光合作用吸收的CO2的量等于A点释放量
B、B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质、线粒体
C、若将温度调节到25℃,则A点应向上移动
D、若将温度调节到25℃,则B点向左移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的食物网情况,请分析回答以下问题.

(1)该生态系统共有
 
条食物链.
(2)鹰处于第五营养级的食物链有
 
条.
(3)蛇和鹰的关系是
 

(4)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是对常用实验方法的描述,其中哪一项是不合理的(  )
A、通过对比实验法探究酵母菌的呼吸方式
B、调查土壤中小动物类群丰富度常采用的实验方法是取样器取样法
C、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
D、孟德尔遗传规律、基因在染色体上等结论都是通过假说-演绎法得出的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题.
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的
 
功能.
(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+
 
的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长.细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是
 
.实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于
 
(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分.
(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起
 
酶催化mRNA的合成.
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有
 

(5)应用过程中,人们往往使用是2,4-D等人工合成的类物,这类物质和天然的植物激素合称为
 

请举出两例应用实例
 

(6)科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关.
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组.
步骤2:给予甲组
 
光照,给予乙组
 
光照.
步骤3:观察两组幼苗的
 
并测量
 
的含量.
预测实验结果:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某生态系统中物质循环的部分图解,其中A、B、C、D构成生物群落.图乙表示此生态系统生物群落中的碳循环流动部分过程,请回答:

(1)碳在无机环境与生物群落之间以及生物群落内部分别以
 
 
形式进行流动.
(2)从生态系统的成分看,乙图中能发生①②过程的生物相当于甲图中的
 
,一般④过程对于甲图中A而言,发生的场所是
 
(填细胞结构).
(3)生态系统中物质循环伴随着能量流动,若甲图补充D→B,假设B获得的总能量为a,其中由A供能的比例为x,则按最低传递效率计算,D同化的总能量(y)与x的函数关系式为
 

(4)据乙图,当某人进食后,
 
的分泌量增加,可促进③④⑤⑥进行.若此人为糖尿病患者,
 
(填序号)过程会加强,以补充能量的供应.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为研究低温对两种单胞藻光合放氧和呼吸耗氧速率的影响,进行了一系列实验,实验结果如图.请回答:

(1)在单胞藻的净产氧量和呼吸耗氧量测定中,两者的实验条件有所不同:测定净产氧量时各组均需要
 
,而测定呼吸耗氧量时,各组均需要
 

(2)从图示数据分析,上述实验共分
 
组.小球藻的净产氧能力在-1℃和0℃之间、2℃和3℃之间差异
 
(显著、不显著).从总体来看,在-1~4℃,温度提升对两种单胞藻的产氧能力
 
(具有促进作用、具有抑制作用、无明显影响).
(3)实验结果表明,裸甲藻的光合速率小于小球藻,这与影响光合作用光反应的因素有关,这些因素包括
 
、藻类细胞内酶的含量和活性.
(4)研究发现,某区域海水封冰后溶氧上升,经过一段时间后其溶氧达到过饱和,这是因为
 

(5)藻类的净产氧量可作为
 
(总初级生产量、净初级生产量、生物量)的指标.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学方法和科学技术在经典实验和假说中运用的叙述,正确的是(  )
A、孟德尔运用类比推理法,提出遗传的分离定律和自由组合定律
B、萨顿运用假说-演绎法,提出“基因在染色体上”的假说
C、利用同位素标记法研究光合作用过程中O2的来源
D、利用荧光标记的方法发现细胞膜为磷脂双分子层结构

查看答案和解析>>

同步练习册答案