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(2015秋•福建校级月考)下列关于细胞膜的叙述,不正确的是( )

A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量不同

C.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

D.激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合,将信息传递给靶细胞

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作,只是通过神经调节来完成的
B.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
C.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动
D.临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属于(  )
A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为培育农作物新品种的过程示意图.请据图回答有关问题:

(1)步骤①中,首先对植物细胞甲、乙用纤维素酶和果胶酶酶去掉细胞壁,形成原生质体,然后用PEG等诱导剂诱导融合;
(2)图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条,具体通过哪条途径主要取决于培养基中的植物激素中种类及其浓度配比;
(3)若仅用植物甲的花粉培养成的完整植株,称为单倍体植株,说明花粉具有全能性;
(4)若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素,则B条件是不需要的.
A.消毒灭菌    B.充足光照  C.适宜温度  D.适宜养料和激素.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•海南校级期末)经内质网糖基化加工后的蛋白质分泌到细胞外需要经的膜结构及穿过膜的层数分别是( )

A.内质网→细胞膜、2层

B.内质网→高尔基体→细胞膜、3层

C.内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层

D.内质网→高尔基体→细胞膜、0层

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•东台市期末)下列最适于作制备细胞膜的材料是( )

A.鸡红细胞 B.洋葱根尖分生区细胞

C.羊成熟的红细胞 D.变形虫

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2007•广东二模)全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡.鹅膏覃碱就是一种毒菇的毒素,它是一种环状八肽.若20种氨基酸的平均分子量为128,则鹅膏覃碱的分子量大约是( )

A.1024 B.898 C.880 D.862

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•浙江模拟)某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断( )

A.图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组

B.该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE

C.图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组

D.三对基因的遗传遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下列各图分别表示不同的育种方法,请据图完成下列问题:
A.
B.$\frac{\underline{\;CTG\;}}{GAC}$$\stackrel{硫酸二乙酯}{→}$$\frac{\underline{\;\;\;①\;\;\;}}{GCC}$$\stackrel{转录}{→}$$\frac{②}{CGG}$$\stackrel{翻译}{→}$③
C.普通小麦X黑麦→不育杂种→小黑麦
D.DDTT(高秆抗病)×ddtt(矮秆易染病)→F1$\stackrel{?}{→}$F2纯合矮秆抗病品种
E.DDTT×ddtt→F1$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能稳定遗传的矮秆抗病新品种
(1)A图所示过程称克隆技术,新个体丙的基因型应与亲本中的甲个体相同.
(2)在B图中,①处发生基因突变,③处的氨基酸由亮氨酸改变成了精氨酸.(缬氨酸GUC;亮氨酸CUG;精氨酸CGG;丙氨酸GCC)
(3)C图表示的育种方法叫人工诱导多倍体育种,该方法最常用的药剂是秋水仙素,用于处理萌发的种子或幼苗.
(4)D图表示的育种方法叫杂交育种,若要在F2中选出符合生产要求的新品种,常用的方法是从F2中选出符合性状要求的个体反复自交,直至不发生性状分离为止.
(5)E图中过程②常用的方法是花药离体培养,与D方法相比,E方法突出的优点是能明显缩短育种年限.如果使E方法所得的植株具有可育性,需经过人工诱导,使它的染色体数目加倍.

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