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如图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置,请回答下列问题:
(1)血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有
 
功能.
(2)甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是
 
;乙装置中C溶液的作用是
 

(3)甲装置用于
 
,目的是
 
.用乙装置分离蛋白质的方法叫
 
,是根据
 
分离蛋白质的有效方法.
(4)用乙装置分离血红蛋白时,待
 
时,用试管收集流出液,每5mL收集一管,连续收集.
考点:蛋白质的提取和分离
专题:
分析:血红蛋白提取和分离原理,蛋白质的物理性质:形状、大小、电荷性质和多少、溶解度、吸附性质、亲和力等千差万别,由此提取和分离各种蛋白质.凝胶色谱法原理:分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙,路程短,流动快;分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部,路程长,流动慢.
解答: 解:(1)红细胞中含有血红蛋白,血红蛋白可以运输氧,其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有运输功能.
(2)由血红蛋白提取和分离的实验原理可知,甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是磷酸缓冲液,抵制外界酸、碱对溶液pH的干扰而保持pH稳定;乙装置中,C溶液的作用是洗脱血红蛋白.
(3)甲装置用于透析,目的是去除样品中分子量较小的杂质.用乙装置分离蛋白质的方法叫凝胶色谱法,是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法,分子量大的,流动快.
(4)用乙装置分离血红蛋白时,待红色的蛋白质接近色谱柱底端时,用试管收集流出液,每5mL收集一管,连续收集.
故答案为:
(1)运输 
(2)磷酸缓冲液 洗脱血红蛋白 
(3)透析(粗分离) 去除样品中分子量较小的杂质 凝胶色谱法 相对分子质量的大小 
(4)红色的蛋白质接近色谱柱底端
点评:本题考查血红蛋白提取和分离中的两种方法---透析法和凝胶色谱法,首先要掌握其原理和操作步骤,并记住实验中需要注意的事项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

随着人类基因组计划的进展以及多种生物基因测序工作的完成,人类跨入了蛋白质时代.对蛋白质进行研究和应用,首先需要获得高纯度的蛋白质.请回答下列问题:
(1)蛋白质的提取和分离一般分为四步:
 
 
 
和纯度鉴定.
(2)如果要从红细胞中分离出血红蛋白,实验前取新鲜血液时要在采血容器中预先加入柠檬酸钠溶液,这样做的目的是
 

(3)血红蛋白的提取又可以细分为:红细胞的洗涤、
 
、分离血红蛋白溶液和
 
.其中分离血红蛋白溶液时需要用
 
(仪器)分出下层红色透明液体.
(4)凝胶色谱法:也称做
 
,是根据
 
的大小分离蛋白质的有效方法.在凝胶色谱法分离过程中,血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动
 

(5)SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳消除了净电荷对迁移率的影响,使电泳迁移率完全取决
 
.经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行
 
鉴定
(6)粗分离中透析的目的是去除相对分子质量较
 
的杂质
(7)装填凝胶色谱柱时,要注意色谱柱内不能有气泡存在,一旦发现有气泡,凝胶色谱柱必须重新装填.色谱柱制作成功的标志是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某同学探究温度对果胶酶活性影响的实验结果.该结果不能说明(  )
温度/℃102030405060
果汁量/mL234565
A、温度影响果胶酶的活性
B、若温度从10℃升高到40℃,酶的活性都将逐渐增强
C、40℃与60℃时酶的活性相等
D、该酶的最适温度一定是50℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌DNA分子结构图示(片段).请根据图示分析并回答:
(1)图中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫做
 

(2)3有
 
种,中文名称分别是
 
 
 
 

(3)DNA分子中3与4是通过
 
连接起来的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

血红蛋白的提取和分离实验方法及步骤正确的是(  )
A、凝胶色谱法、样品处理--粗分离--纯化--纯度鉴定
B、凝胶色谱法、样品处理--纯化--粗分离--纯度鉴定
C、PCR技术、样品处理--粗分离--纯化--纯度鉴定
D、PCR技术、样品处理--纯化--粗分离--纯度鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种物质,其分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、将样品以2000r/min的速度离心10min,若分子戊存在于沉淀中,则分子甲也一定存在于沉淀中
B、若五种物质为蛋白质,则用凝胶色谱柱分离时,甲的移动速度最慢
C、将样品装入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋内,则分子甲也保留在袋内
D、若五种物质为蛋白质,用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子,则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最近

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科目:高中生物 来源: 题型:

什么是对照变量?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗原大多数为蛋白质.下列各项中,能被生物体细胞识别为抗原的是(  )
①进入生物体内的病毒    ②扎进肌肉组织的针头  ③血管中堆积的胆固醇    ④突变后的自身细胞.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢,箭头为兴奋传递方向),据图分析正确的是(  )
A、图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C
B、中间神经元可能传递来自高级神经中枢的信号
C、图中共有五个突触
D、①处的兴奋经过一系列传递必然引起④的兴奋

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