练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．下面是科学家利用现代生物技术研制用于癌症治疗的鼠一人嵌合抗体的流程图．请回答：

    （1）利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时，首先必须根据预期嵌合抗体的功能，设计嵌合抗体的结构，进一步推测应有的氨基酸序列，最终通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠一人嵌合抗体基因，然后导入鼠淋巴细胞中使其表达．在Ig基因表达载体构建的过程中，人和鼠的基因要用同种限制酶切割核苷酸之间的磷酸二酯键．
    （2）图中嵌合载体启动子位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，终止子是转录的终点；嵌合载体中还应含有标记基因，以便重组DNA的鉴定和筛选．
    （3）图中的“抗体分泌细胞”名称是浆细胞，检测目的基因在淋巴细胞中是否得到表达可用抗原-抗体杂交技术．
    （4）在制备单克隆嵌合抗体过程中要进行筛选，第二次筛选的目的是获得能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞．

    分析 1、白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．（2）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．2、单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选：利用特定的选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞（A为B淋巴细胞，B为骨髓瘤细胞），不需要A、B、AA、BB型细胞．第二次筛选：利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞．

    解答 解：（1）利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时，首先必须根据预期嵌合抗体的功能，设计嵌合抗体的结构，进一步推测应有的氨基酸序列，最终通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠一人嵌合抗体基因，然后导入鼠淋巴细胞中使其表达，在Ig基因表达载体构建的过程中，人和鼠的基因要用同种限制酶切割核苷酸之间的磷酸二酯键．
    （2）图中嵌合载体启动子位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，终止子是转录的终点；嵌合载体中还应含有标记基因，以便重组DNA的鉴定和筛选．
    （3）分泌抗体的是浆细胞，检测目的基因在淋巴细胞中是否得到表达可用抗原-抗体杂交技术．
    （4）在制备单克隆嵌合抗体过程中要进行筛选，第二次筛选的目的是：获得能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞 
    故答案为：
    （1）嵌合抗体的功能    嵌合抗体的结构   表达   同种限制酶
    （2 ）RNA聚合酶 转录  标记基因
    （3）浆细胞  抗原-抗体   获得能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞

    点评 本题考查基因工程、蛋白质工程和细胞工程的有关知识，重点考查考生识图能力、识记能力，考生要理解所学知识的要点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•石家庄校级期末）下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（ ）

    A．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

    B．酿酒过程中，以密封为好，这是为了促使酵母菌进行无氧呼吸

    C．细胞呼吸产生的一些中间产物是糖类和蛋白质之间相互转化的纽带

    D．长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•唐山校级期中）图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ）

    A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

    B．丁为年龄组成，包括增长型和衰退型两种类型

    C．调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法

    D．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子．如图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）．下列叙述错误的是（　　）
    A．此男性的基因型为AaXbY
    B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
    C．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
    D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面两幅图分别单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养．
    （2）图甲中②过程常在聚乙二醇（或灭活的病毒，物理方法如离心、振动、电刺激也可）诱导下完成，单克隆抗体可以用于疾病的预防、诊断和治疗，其优点是特异性强，灵敏度高．
    （3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其特异性．
    （4）克隆羊的性别由哪只羊决定白面绵羊．
    （5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能完成下列哪一用途D
    A．有选择地繁殖某一性别的家畜     B．繁殖家畜中的优良个体
    C．用于保存物种                 D．改变动物的核基因
    （6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为哪个是最可能原因C
    A．卵细胞大，便于操作                        B．卵细胞含有的营养物质多
    C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达   D．重组细胞才具有全能性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（　　）
    A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术
    B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，会发生细胞脱分化，有可能发生突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
    D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（　　）
    A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成
    B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
    C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
    D．“生物导弹”疗效高，但毒副作用比较大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．基因分离定律的实质是（　　）
    A．子代出现性状分离现象
    B．产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离
    C．子代表现型数量比为3：1
    D．产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示细胞呼吸过程，据图回答：
    （1）图中方格内的物质名称是丙酮酸．
    （2）有氧呼吸的途径是ACD（填图中字母），其中产能最多的是D（填图中字母）阶段，此阶段需要氧气的参与．
    （3）在细胞中进行B、E过程的部位是细胞质基质．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案