A. | aabb | B. | AABb | C. | AaBb | D. | AAbb |
分析 解答本题最简单的方法是拆分法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答 解:将基因型为AaBb和aaBb的个体杂交,求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开,一对一对的考虑:
AA×Aa→1AA:1Aa;
Bb×Bb→1BB:2Bb:1bb;
子代基因型及比例:(1AA:1Aa)×(1BB:2Bb:1bb)=1AABB:2AABb:1AAbb:1AaBB:2AaBb:1Aabb;
所以没有aabb这种基因型.
故选:A.
点评 本题解决问题的方法是分离定律解决自由组合,进行直接推断,这种思路是自由组合的题目中运用比较广泛的方法.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质中,都含有氮元素的是( )
A.胰岛素和淀粉 B.胰岛素和油脂
C.核糖核酸和糖元 D.核糖核酸和胰岛素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有抗性与无抗性这对相对性状中,抗性是显性性状 | |
B. | 植株2细胞中导入的两个抗性基因位于同源染色体上 | |
C. | 在培育抗性植株过程中需要运用植物组织培养技术 | |
D. | 这对相对性状的遗传符合孟德尔的遗传规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④②③ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ③④② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 | B. | 甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质 | ||
C. | 消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 | D. | 呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持37℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如图1,请回答下列问题:
(1)该酶作用的底物是 .
(2)在140分钟后,曲线变成水平,这是因为 .
(3)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线.
(4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将 ,原因是 .
(5)图2中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是 .
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