在研究分泌蛋白的合成和分泌时,用含有3H标记的亮氨酸的培养基培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下列现象中不会出现的是( )
A、内质网的膜面积减小,细胞膜的膜面积增大
B、线粒体的生命活动比较旺盛
C、高尔基体的膜面积不变,膜成分有更新
D、放射性依次出现在核糖体、高尔基体、内质网中
科目:高中生物 来源:2016-2017湖南衡阳八中高二理实验班上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列叙述不正确的是
| 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
乔木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
总计 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
A.该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段
B.乔木阶段物种丰富度最高,群落结构最复杂
C.表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的
D.该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上8.28周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体肌肉组织结构示意图,a、b、c、d分别表示人体内不同部位的液体。下列相关说法正确的是
A.图中a表示细胞液,b表示组织液
B.细胞代谢需要大量的O2,所以a处O2浓度大于b 处
C.流经该组织后,c中的代谢废物将减少
D.细胞外液包括b、c、d
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBbCc和AabbCc的两个个体杂交(三对等位基因分别位于三对同源染色体上)。下列关于杂交后代的推测,正确的是 ( )
A.表现型有8种,基因型为AaBbCc的个体的比例为1/16
B.表现型有8种,基因型为aaBbCc的个体的比例为1/16
C.表现型有4种,基因型为aaBbcc的个体的比例为1/16
D.表现型有8种,基因型为AAbbCC的个体的比例为1/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用纯合二倍体高秆抗锈病(DDTT)水稻品种和矮秆不抗锈病(ddtt)水稻品种进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确( )
A、前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合
B、后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生变化
C、前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4
D、后一种方法所得的植株中可用于生产的类型的比例为2/3
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市一级达标校高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
生物数量超过了环境的承载力后,就会破坏生态工程的哪一原理
A.整体性原理 B.系统性原理
C.协调与平衡原理 D.工程学原理
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物2卷(解析版) 题型:选择题
细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体结合细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是
A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质
B.雌性激素只能被特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素
D.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内环境中血糖的调节示意图,下列说法中正确的是
A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解
D.图中的结构A还可分泌促甲状腺激素调节无机盐平衡
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.4周练生物试卷(解析版) 题型:综合题
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,扬州瘦西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题:
(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了________。
(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________。
(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的_______________。
(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,柳树与龟相比,生命系统的结构层次不具有________。
(5)白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭,联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是_____________,小白鹭生长发育的细胞学基础是_______________。
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