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糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一,其形成原因有多种,但基本上均与胰岛素有关。如图1表示机体免疫异常引起的糖尿病,图2表示给实验动物静脉注射不同剂量的胰岛素后血糖的补充速率a和消耗速率b的变化情况。请据图回答下列问题。

(1)图1中的“不同的浆细胞”由        细胞分裂分化而来。
(2)图1中三类细胞的遗传物质相同,但形态、结构和功能不同,根本原因是各自所含的       (填物质名称)不同。
(3)图1中①②③均可导致糖尿病的发生,从免疫学的角度分析,这三种类型的糖尿病都属于        病。其中类型      (填序号) 可以通过注射胰岛素来进行治疗。
(4)图2中当胰岛素浓度为40µU/ml时,在较长时间内血糖浓度      (填“能”或“不能”) 维持相对稳定,原因是        。  
(5)高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于      (填“兴奋”或“抑制”)状态。

(1)B细胞或记忆细胞    (2)mRNA  (3)自身免疫病    ①②
(4)不能     此时的血糖补充速率小于血糖的消耗速率    (5)兴奋

解析试题分析:(1)图1中的“不同浆细胞”由B细胞或记忆细胞分裂分化而来。
(2)图1中三类细胞的遗传物质相同,但形态,结构和功能不同,根本原因是各自所含的mRNA不同,mRNA是基因选择性转录的产物。
(3)图1中①②③均可导致糖尿病的发生,从免疫学的角度分析,这三种类型的糖尿病都属于自身免疫病。其中①②类型可以通过注射胰岛素来进行治疗,③类型是胰岛素受体受到抗体的结合,增加胰岛素的含量不能治疗该种疾病。
(4)图2中当胰岛素浓度为40µU/ml时,在较长时间内血糖浓度不能维持相对稳定,原因是此时的血糖补充速率小于血糖的消耗速率。
(5)高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态。
考点:本题考查免疫调节、体液调节和神经调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此,可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。
回答下列问题:
(1)为了获得丙中蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙中蛋白质的_______序列,据此可利用_______方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用_______、_______方法。
(2)在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需使用______
酶和______。
(3)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗______的危害。
(4)若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子
______(填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示小鼠细胞内遗传信息流动的部分过程。请据图回答:

(1)在小鼠细胞中图甲所示生理过程发生的主要场所是                  
(2)图甲和图乙所涉及的遗传信息的传递方向为(以流程图的形式表示)                     
图甲和图乙所示过程相比,碱基互补配对方式的不同点是                                
(3)如果图乙的⑦ 上GCU对应一个氨基酸,则GCU称为一个            。若⑦ 上的某一个碱基发生了改变,不一定引起相应的氨基酸的改变,原因是                                     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

近年来,世界各地的台风、酷热、暴雨等极端天气越来越多,科学家普遍认为,这与大气中CO2等温室气体的浓度持续上升而造成全球气候变暖密切相关。
(1)请指出人类社会中的一项可以导致大气中 CO2浓度上升的活动:               
(2)气温升高,某些植物生长受阻,下图一提示造成这种状况的一种原因,即高温不利于            

(3)有研究表明,每当一种植物灭绝后,由于        或栖息环境受破坏,可能直接或间接地造成多种动物灭绝。因此气候变暖可能降低                ,从而降低生态系统的抵抗力稳定性。
(4)脱落酸有促进叶片脱落的功能。上图二表示一个验证脱落酸有此功能的实验,1~4 是剪去叶片的叶柄,对1做了如图所示的处理,那么,应选择       作为对照组,处理是                           
(5)脱落酸能抑制种子萌发,赤霉素能促进种子萌发。某学习小组计划探究这两种激素在大麦种子α-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用,步骤见以下图解。请你帮助他们设计实验结果记录表。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置。请据图回答下列问题:

(1)图1过程①发生在叶肉细胞的_____    ___中,过程②发生在叶肉细胞的________中,在①②过程中都产生了_____           ___。
(2)图1中过程③还需要消耗___        _____,过程④还需要利用的物质是    ____。
(3)用图2所示的装置研究③④过程时,刻度毛细管中的液滴移动的距离表示______________________________________________________________。
(4)研究①②过程时,对装置做的处理应是________________,刻度毛细管中的液滴向________(左、右)移动的距离表示________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了一下实验思路:取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来。

①用1%H2SO4溶液刺激该蛙的左后肢的趾端(如图),观察是否屈腿。
②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的左后肢的趾端,测量该刺激与屈腿是否同时发生。
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否能测量到电位变化。
(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)请回答:
(1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。
(2)为了验证屈腿反射的反射中枢所在的部位,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答:

(1)①的名称是         ,②所示的生物技术的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,这是因为                               
(2)重组细胞A培养过程所用的培养液与植物组织的培养基从成分上主要区别是前者必须含有                     。重组细胞A培养过程中所需要的基本条件包括充足的营养、                   、气体环境。                     
(3)④所示的生物技术名称是                        ,若想得到大量健康的胰岛B细胞基因,可利用          技术,该技术利用的工具酶是                 
(4)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是           。该种基因治疗所属类型为            

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图

选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:

 
亲本组合
F1
F2
实验一
甲×乙
全为灰鼠
9灰鼠︰3黑鼠︰4白鼠
实验二
乙×丙
全为黑鼠
3黑鼠︰1白鼠
①两对基因(A/a和B/b)位于   对染色体上,小鼠乙的基因型为     
②实验一F2代中,白鼠共有     种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为     
③图中有色物质1代表   色物质,实验二的F2代中的黑鼠的基因型为     
在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下:
   
亲本组合
F1
F2
实验三
丁×纯合黑鼠
1黄鼠︰1黑鼠
F1黄鼠随机交配:3黄鼠︰1黑鼠
F1灰鼠随机交配:3灰鼠︰1黑鼠
①据此推测:小鼠丁的黄色性状是由基因    突变产生的,该突变属于    性突变。
②为验证上术推测,可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为           ,则上述推测正确。
③用3种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因,观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有3种不同的颜色的4个荧光点,其原因是                     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

由于地理分布不同,形成了对环境条件要求不同的作物品种。下列资料记载的是南京、佳木斯和北京当地品种的大豆在原产地和北京栽培时的播种和开花时间。

品种名称
金大532
本地大豆
满仓金
原产地
南京
北京
佳木斯
在原产地的播种日期
5月30日
4月30日
5月17日
在原产地的开花日期
8月23日
7月中旬
7月5日
在北京的播种日期
4月30日
4月30日
4月30日
在北京的开花日期
9月1日
7月19日
6月5日
在原产地从播种
到开花的天数
85
71~81
59
在北京从播种
到开花的天数
124
80
36
请根据上表资料回答下列问题。
(1)高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植,开花   (填“提前”或“延迟”)。
(2)如将广州当地的大豆品种移往北京种植,开花   (填“提前”或“延迟”),产量   (填“增加”或“减少”)。
(3)大豆的开花期体现了   信息传递的重要作用。

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