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    生态农业建设是今后农业发展的方向，下图为某生态农业系统中甲和乙两种野生小动物近五年种群数量变化的监测数据曲线，请回答以下问题。

    （1）动物甲种群内个体在形态、大小方面的差异体现了____________多样性。

    （2）若动物甲和动物乙所在的营养级同化量的去向用模式“”表示，则其中D指的是__________________________。

    （3）从生态系统的功能角度分析，动物甲和乙的作用主要是________________________。

    （4）据图可知，若动物甲是害虫，则动物乙就是益虫，原因是________________________________________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三第一次适应性考试（5月）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人们的日常生活与发酵技术密切相关。柿子经过发酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品。请回答：

    （1）脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的____________(气体)促进柿子成熟。

    （2）将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是____________。酒精发酵可添加活性干酵母进行，发酵的原理是____________(写出反应式）。

    （3）若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种，实验室常用的接种方法是____________和______________。接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌，方法分别是____________，接种时应在火焰附近进行，同时需设置空白培养基做对照，原因是____________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省9+1联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于甲状腺激素的说法，错误的是

    A. 甲状腺激素的作用遍及全身所有的器官

    B. 甲状腺激素由腺垂体分泌

    C. 甲状腺激素是人体内唯一含碘的激素

    D. 甲状腺激素能促进骨骼成熟

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省邵阳市高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1为内蒙古大草原生态系统的营养结构。图2为该草原上两类生物种群数量变化动态曲线比较图（虚线为Nt=Nt+1):其中r对策生物通常个体小，寿命短，生殖能力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；k对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。

    （1）内蒙古大草原生态系统中能量流动是沿____________进行的。

    （2）草原管理上采用轮牧或限制放牧的措施，目的是为了提高草原生态系统的____________稳定性。

    （3）内蒙古大草原生态系统中低营养级个体数量一般较多，高营养级个体数量一般较少。从能量流动方面分析，原因是________________________。

    （4）由于某种原因某片草原被废弃，若某外来物种在废弃的草原上一段时间内呈“J”型增长，该废弃草原某外来物种的初始种群数量为800只，每繁殖一代比原来增加a 倍，若在此条件下繁殖b代，该外来物种的种群数量为____________只。

    （5）内蒙古草原田鼠的寿命一般只有两年，全年均可繁殖，种群数量每天约可增加1.47%，是图2中____________对策生物。该对策生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升，但最终会呈____________型增长曲线增长。

    （6）图2中k对策生物的种群数量略高于或低于__________（填“S”或“X”）点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为______________________。k对策生物的种群数量长时间低于____________（填“S”或“X”）点时，很容易灭绝，珍稀动物应采取一定的保护措施。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省邵阳市高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞凋亡过程，其中酶Ⅰ能够将DNA分子切割形成DNA片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质水解，从而造成细胞凋亡。下列有关叙述，正确的是

    A. 死亡信号发挥作用后，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解

    B. 凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

    C. 细胞凋亡由细胞自身基因控制，外部因素不影响细胞凋亡

    D. 酶Ⅰ发挥作用后的产物是各种脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省泸州市高三四诊（临考冲刺模拟）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物体生命活动的调节大多是多种激素相互作用共同完成的，下图为碗豆幼苗生长的调节示意图，图中A、B、C表示不同的植物激素，下列叙述中正确的是

    A. A、B、C激素的合成受基因组的控制

    B. A激素通过促进细胞的分裂引起植株增高

    C. 用B激素处理大麦可以简化啤酒的生产工艺，降低成本

    D. 图中两种浓度的B激素调节结果的差异不能体现两重性

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期第二次摸底考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    白洋淀湿地公园具有蓄洪防旱、调节区域气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水等功能，为多种动植物提供栖息地，是国家千年大计——雄安新区的重要组成部分。请回答：

    （1）白洋淀湿地生态系统的结构主要包括__________，此湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等，这体现了群落的________________结构。

    （2）经调査发现，该湿地公园中某植物近五年的种群数量接近“J”型增长，原因是______________(至少答出两点）；若该植物为引进的外地物种，可能会产生的后果是___________。

    （3）该湿地中有多种动植物和微生物，群落的__________是区别不同群落的重要特征。该湿地公园成为人们休闲娱乐和陶冶情操的场所，这体现了生物多样性的____________价值。

    （4）下图是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中A、B、C表示的含义分别为：A__________________，B_________________，C______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届全国新课程高考仿真信息卷理科综合（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从某种霉菌中分离出的环孢霉素是含有11个氨基酸的环形多肽,该物质能抑制T细胞分泌淋巴因子，医学上常将其用作免疫抑制剂，下列有关环孢霉素的叙述，正确的是

    A. 此霉菌由拟核DNA通过转录和翻译合成环孢霉素

    B. 不考虑R基上的氧原子，一个环孢霉素分子含有12个氧原子

    C. 只有受到特定抗原刺激后，该霉菌才能合成淋巴因子

    D. 合成环孢埯素的过程中，转运RNA与相应氨基酸结合后进入核糖体

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    科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟（七）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关胡萝卜素提取的相关问题：

    （1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和________，以提高萃取效率；水蒸气蒸馏法__________(填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是_____________；为了取得最佳萃取效果，萃取的时间应该_____（“长”或“短”）；鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用_____法，并以_________样品作为对照。

    （2）某同学在提取胡萝卜素的实验中经萃取、过滤后，对萃取液的浓缩设计如下实验装置，请指出该装置中的两处错误。

    ①错误1：___________________________；

    ②错误2：___________________________。

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