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14.以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料,进行辐射诱变试验.将辐射后的种子单独隔离种植,发现甲、乙两株的后代均出现无叶舌突变株,且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3:l.经观察,这些叶舌突变都能遗传.请回答:
(1)甲和乙的后代均出现3:1的分离比,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生隐性突变.甲株后代中,无叶舌突变基因的频率为50%.
(2)现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,还是发生在两对基因上,请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料,设计杂交实验予以判断.
①实验设计思路:分别选取l株甲、乙后代的个体进行杂交,统计Fl的表现型及比例.
②预测实验结果及结论:
若F1全为无叶舌突变株,则甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上;
若F1全为正常植株,则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上.

分析 根据题意自交的性状分离比例均为3:1,说明符合一对等位基因的分离定律,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生突变.
用两种类型的无叶舌突变株杂交,若甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,则杂交后代应为纯合体,后代全为无叶舌突变株;若甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上则杂交后代应为杂合体,后代全为正常植株.据此解答.

解答 解:(1)根据题干信息,自交的性状分离比例均为正常株:无叶舌突变株=3:1,说明符合一对等位基因的分离定律,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生突变,且突变性状为隐性突变.若用A、a表示,甲株后代中AA:Aa:aa=1:2:1,将甲株的后代种植在一起,让其随机传粉一代,符合遗传平衡定律,则产生A和a配子概率均为50%.
(2)用两种类型的无叶舌突变株杂交,若甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,则杂交后代应为纯合体,后代全为无叶舌突变株;若甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上则杂交后代应为杂合体,后代全为正常植株.
故答案为:
(1)一    隐    50%
(2)甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上    全为正常植株    甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上

点评 本题考查了基因的分离定律和遗传实验设计,意在考查学生的应用能力和实验探究能力,试题难度中等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示一个生态系统中的甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是(  )
A.甲和乙是竞争关系,t3时甲被淘汰
B.甲和乙是捕食关系,t3时甲被淘汰
C.t1~t2时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
D.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

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3.已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制性核酸内切酶切割后可得到长度为1.15kb和0.2kb的两个片段(其中0.2kb的片段通常无法检测到),异常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制性核酸内切酶切割点上,因而失去了该酶切位点,经MstⅡ限制性核酸内切酶处理后只能形成一个1.35kb的DNA片段,如图1;现用MstⅡ限制性核酸内切酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理,并进行DNA电泳(电泳时分子量越小扩散越快),结果如图2,则1、2、3号样品所对应个体的基因型分别是(以βA、βS表示相关的基因)(  )
A.βSβS、βAβS、βAβAB.βAβA、βAβS、βSβSC.βAβS、βSβS、βAβAD.βAβS、βAβA、βSβS

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示).两只亲代果蝇杂交得到如表子代类型和比例:请回答:
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蝇$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蝇$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
(1)控制灰身与黑身的基因位于常染色体上.控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上.
(2)亲代雌雄果蝇的基因型为BbXFXf、BbXFY.
(3)子代雄蝇中,灰身分叉毛果蝇的基因型为BBXfY、BbXfY.
(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为1:5.让子代灰身直毛雌果蝇与黑身分叉毛雄果蝇随机自由交配,后代中黑身直毛雄果蝇的比例为$\frac{1}{12}$.

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9.神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制.请据图回答问题.

(1)图甲中细胞C和细胞D的名称分别为B细胞、效应B细胞.
(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流.图甲所示调节机制中,细胞间进行信息交流的途径有:一是神经递质、淋巴因子和激素等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞.
(3)图甲中的A器官某区域出现病理损伤后,表现出排尿量异常增多、饮水剧增.可推测该器官受损后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)人体的排尿是一个复杂的神经调节过程,图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程.
①据图乙分析,若外伤引起脊髓胸段截断,将可能随时出现排尿现象,其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制.
②膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱肌肉进一步收缩,此过程属于正(正、负)反馈调节.

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19.某种雌雄同株异花的植物,花色有白色、红色、紫色和紫红色四种,已知花色由A/a和B/b两对基因控制,其控制色素合成的生化途径如图1所示.请回答下列问题:

(1)利用该植物进行杂交实验,母本不需要(需要╱不需要)去雄,套袋的目的是防止外来花粉干扰.
(2)基因型AaBb植株的花色是紫红色,其自交后代(F1)中白花植株所占比例约为$\frac{1}{4}$(不考虑染色体间的片段交换),由此不能(能╱不能)判断两对基因是否遵循自由组合定律.
(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫红花植株,说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有如图2的两种类型.请依据F1的表现型及其比例进行分析.
①若F1的表现型及其比例为紫花:紫红花:白花=1:2:1,则为第一种类型.
②若F1的表现型及其比例为红花:紫红花:白花=1:2:1,则为第二种类型.

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6.实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草.图1表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有两重性.
(2)图1中代表单子叶农作物的曲线是②(填序号).
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中D左右(字母ABCDE中任选一个表示).
(4)当生长素类似物的浓度在B~C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是促进.
(5)在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为芽和幼叶能产生生长素,生长素促进扦插枝条生根.
(6)如图2为桃树,图3为龙爪槐,请回答龙爪槐顶芽产生的生长素的运输方向B→A(答A→B或B→A).
(7)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎中含有较多的脱落酸使其进入休眠期,要解除它的休眠,促使其发芽,可用赤霉素处理.

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3.图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图(A、B、C、D表示激素),请分析回答:

(1)图1中,寒冷环境下激素ABC.(填字母)的分泌量明显增加,作用结果是增强代谢活动,以增加产热,同时机体还通过皮肤血管收缩等变化以减少散热.
(2)当人处在高温作业情况下,因失水过多导致细胞外液渗透压升高,促使下丘脑分泌抗利尿激素增加,尿量减少.此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时,信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号.
(3)餐后血糖浓度升高时,会使图2中A图所示的生理活动加强,图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有内质网、高尔基体.肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是糖蛋白.
(4)科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病,而胚胎干细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能,需要通过胰岛素释放实验来检验:控制培养液中葡萄糖的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量.图3表示所得实验结果,据此分析干细胞诱导成功(成功或失败),得到此结论的依据是在糖浓度高时,胰岛素分泌多;在糖浓度低时,胰岛素分泌少.人体内胰岛素降低血糖主要是通过促进组织细胞对糖的摄取、利用和储存来实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示是生态系统成分的关系图,下列对a、b、c所代表的成分的说法,正确的是(  )
A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型
B.a中全是异养型真核生物
C.c只包括腐生细菌和真菌
D.a是该生态系统的基石,一旦速度影响会影响整个生态系统的稳定

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