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    【题目】噬菌体的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，得到的水解产物有（ ）
    A.碱基、核糖、磷酸、氨基酸
    B.碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸
    C.碱基、核糖、磷酸、多肽
    D.碱基、脱氧核糖、磷酸、多肽

    【答案】B
    【解析】解：噬菌体由蛋白质和DNA组成．（1）蛋白质水解产物是氨基酸．（2）DNA初步水解产物是脱氧核苷酸，其彻底水解产物是碱基、脱氧核糖、磷酸．
    故选：B．
    【考点精析】通过灵活运用噬菌体侵染细胞的实验，掌握实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是

    A. 图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同

    B. ①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③

    C. ③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化

    D. 与甲相比，乙的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个氨基酸分子缩合会形成二肽，并生成一分子水．这个水分子中的氢来自（　　）
    A.氨基
    B.羧基
    C.氨基和羧基
    D.连接在碳原子上的氢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的(　　)

    A. K＋的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因

    B. BC段Na＋大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量

    C. CD段Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态

    D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述正确的是(　)

    A. 该物质是核糖核酸，人体内有4种

    B. 从图中看该物质只含有C、H、O、P四种元素

    C. 该物质形成的大分子物质是RNA，它主要分布在细胞质中

    D. 在T2噬菌体和HIV的宿主细胞中都找不到这种物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于如图所示过程的叙述，错误的是（ ）

    A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同

    B.乙是五碳糖，在 DNA 中是脱氧核糖，在 RNA 中是核糖

    C.丙是含氮碱基，在人体细胞 DNA 中有 4 种

    D.丁是核苷酸，在一个病毒中有 8 种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电表。下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 用一定的电流刺激a点，甲和乙都发生两次偏转

    B. 图中共有3个完整的突触

    C. 在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化

    D. 在e点施加一强刺激，则a、b、d都不会测到电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】树冠是林木进行光合作用的主体，树木对太阳辐射等环境因子的利用受限于树冠的结构和空间分布特征。科学家们以马尾松为对象，研究了人工林不同冠层分枝的光合特性，结果如下，请回答下列问题。表1不同冠层的相关指标测定结果:

    （1）导致不同冠层光合速率差异的环境因素主要是___________________。

    （2）由表可知，若一天中光照和黑暗时间相同，则冠层______（填“A”、“B”或“C”）积累光合产物的能力最强，而冠层______（填“A”、“B”或“C”）积累光合产物的能力最弱，原因是_________________________。

    （3）根据研究结果，为了优化树冠结构、促进树木生长，可采取的措施是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。

    实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

    实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理。

    回答下列问题：

    （1）乙、丙组对照是否符合单一变量原则？______。

    （2）有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改，请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。_____

    （3）将乙组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，__________，则证明假设成立。

    （4）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明___________。

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