A. | 采用标志重捕调查田鼠的种群密度 | |
B. | 第3年和第9年的田鼠种群数量相同 | |
C. | 田鼠种群数量变化不可能为“J”型增长 | |
D. | 第9年到第10年的田鼠种群数量最少 |
分析 根据题意分析,λ值为相邻两年的种群数量相对比值,当λ>1时,表示种群数量在增长;当λ=1时,表示种群数量相对稳定;当λ<1时,表示种群数量在下降.
由图可知:在第1~第3年之间λ>1,乌鸦种群数量在不断增加;在第3~9年间λ<1,乌鸦种群数量一直在不断减少,到第9年时λ=1乌鸦种群数量维持稳定.
解答 解:A、田鼠属于较大且移动性强的动物,宜采用标志重捕法,A正确;
B、田鼠的数量处于动态变化当中,第3年和第9年的数量不会相同,B错误;
C、“J”型曲线的λ值是固定值,题图与之不符,C正确;
D、从第3年到9年间,λ值小于1,说明种群数量一直在减少,到第9年数量最少,在第9~10年间保持数量稳定,D正确.
故选:B.
点评 本题利用曲线的方式考查了学生对种群数量变化的理解情况,考查学生从图文中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变的频率一般比较高 | |
B. | 基因突变只能定向形成新的等位基因 | |
C. | 无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变 | |
D. | 生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(mol光子/m2•s) | 0 | 25 | 50 | 100 | 150 | 350 | 500 | 600 | 800 | |
放氧速率 (mol/m2•s) | 蓝藻 | -20 | -5 | -1 | 5 | 15 | 23 | 28 | 31 | 33 |
水绵 | -2 | -1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 12 | 12 | 12 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一黑色家兔与白色家兔杂交(家兔的毛色由两对等位基因控制且独立遗传),F1均为黑色。F1雌雄个体进行交配得F2,F2的性状分离比为黑色:浅黄色:白色=12:3:1,F1测交后代的性状分离比是
A.2:1:1 B.3:1 C.1:3 D.1:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发酵过程需要密闭条件 | |
B. | 两菌种的细胞呼吸方式相同 | |
C. | CO2由两菌种共同产生 | |
D. | 两菌种细胞呼吸的场所均只为细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂使细胞数目增加,细胞分化使细胞类型增加 | |
B. | 衰老细胞的形态结构和生理功能都发生了变化 | |
C. | 衰老细胞内含水量减少,多种酶的活性降低 | |
D. | 细胞凋亡是一种非正常死亡,与基因无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(九)生物试卷(解析版) 题型:选择题
在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如右图所示实验,下列说法正确的是( )
A.生长素浓度:d>a>b>c,④生长最快
B.生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快
C.生长素浓度:a>d>c=b,②③生长快
D.生长素浓度:a=b=c=d,①②③④长势基本相同
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