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13.光合作用过程中叶绿素等色素吸收的光能不能储存在(  )
A.ATP中B.[H]中C.三碳化合物中D.(CH2O)中

分析 光合作用的具体过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.C3的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O

解答 解:A、ATP中的来自色素吸收的光能,A正确;
B、水的光解的产物之一[H]中的能量来自光能,B正确;
C、三碳化合物是由二氧化碳和五碳化合物结合形成的,此过程不需要光能,C错误;
D、光能最终储存在有机物中,D正确.
故选:C.

点评 本题考查光合作用中能量的转移,在光反应中光能转移到[H]和ATP中,在暗反应中,储存在[H]和ATP中活跃的化学能转移到有机物中稳定的化学能.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列说法中达尔文没有认识和说明的是(  )
A.生物是进化的不是一成不变的B.生物进化的原因
C.生物的多样性和适应性D.遗传变异的本质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示人工种子的结构,下列说法不正确的是(  )
A.①表示人工种皮、②表示愈伤组织
B.③可表示人工胚乳或子叶
C.人工种子能保持母本的优良性状
D.人工种子在适宜条件下能萌发成幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图一、图二中箭头表示相关限制酶的酶切位点.

(1)若图二中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科学家要将该基因注射到羊的受精卵中,则发育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁.这一过程涉及以下那些过程ABD.
A.DNA自我复制           B.DNA以其一条链为模板合成RNA
C.RNA自我复制           D.按照RNA上密码子的排列顺序合成蛋白质
(2)限制酶Sma和限制酶Xma作用的不同点是切割位点不同.
(3)图二中的目的基因D需要同时使用Mse酶和Pst酶才能获取,而图一所示的质粒无相应的限制酶切位点.所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时,需要对质粒改造,构建新的限制酶切位点.试写出构建需要的限制酶切位点的过程(提供构建需要的所有条件):
①首先用EcoRⅠ酶处理质粒;
②然后用DNA聚合酶处理质粒,使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸;
③再运用T4DNA连接酶处理质粒,形成新的限制酶切位点,即可被MseI酶识别.
(4)基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤.如图三表示运用影印培养法(使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测基因表达载体是否导入大肠杆菌.培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外,培养基A和培养基B分别还含有四环素和青霉素.从检测筛选的结果分析,含目的基因的是4和6(填编号)菌落中的细菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将酵母菌培养液进行离心处理,得到沉淀的酵母菌细胞,将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理,并向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液.在有氧条件下,最终产生CO2和H2O的试管是(  )
A.B.C.D.甲和丙

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人体局部组织的模式图,请据图回答:
(1)图中能直接相互交换物质的体液是①和③、②和③(填标号).图中毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是②和③(填标号).
(2)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起如图所示中哪一部分的液体增多?③,其结果将会引起组织水肿.
(3)如果该图为肝脏的局部结构模式图,当处于饥饿状态时,则B端与A端的液体相比,血糖的浓度明显增加.
(4)若该图为鼻黏膜的局部结构模式图,当过敏原再次进入机体时,与吸附在细胞表面的相应抗体结合,最终会使毛细血管壁的通透性增强,引起鼻黏膜水肿.
(5)在正常情况下,抗体主要分布在血浆中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.经诱变、筛选得到几种基因 A 与基因 B 突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如图所示.正确的是(  )
A.出现不同突变体说明基因突变具有随机性
B.A、B 基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体
C.图中显示突变体 A、B 病变,主要影响了蛋白质的合成
D.A、B 基因的突变不会影响细胞膜蛋白的更新

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关水在生物实验中作用的叙述,全部正确的组合是(  )
①将洋葱鳞片叶浸润在清水中,可用于观察正常细胞及发生质壁分离后的细胞的复原象
②体验制备细胞膜的方法实验中,在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续观察细胞的变化
③观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s
④将健那绿溶解于蒸馏水中得到专一性染线粒体的活细胞染液,使活细胞线粒体呈蓝绿色.
A.①②④B.②④C.③④D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于哺乳动物下丘脑的叙述,不正确的是(  )
A.下丘脑具有内分泌功能
B.分泌促性腺激素,促进性激素的分泌
C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物水盐平衡
D.能调节产热和散热,维持体温的相对恒定

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