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    回答有关免疫问题。


    （1）当       细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化，分化出的       细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
    （2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因     反应而脱落，这是          细胞所起的作用。
    （3）右图表示将抗原注射于兔体后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线     ；表示对抗

     

     
    原X的抗体产生量是曲线   ，其特点是       ，这是因为初次免疫反应时产生的       细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线      。


    （1）B淋巴 浆（效应B）（2）排异（排斥）  T淋巴
    （3）C  B 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多）记忆B  D

    解析

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末理科生物试卷（带解析） 题型：综合题

    回答有关免疫问题。
    （1）抗原的化学成分多为___________。当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
    （2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是_________细胞所起的作用。
    （3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_____，其特点是________________________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林实验中学高二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    回答有关免疫问题。

    (1)当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化生成________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
    (2)如下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________，这是由于初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

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    科目：高中生物 来源：2015届河南长葛第三实验高中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (20分)回答有关免疫问题。

    (1)抗原的化学成分多为________。当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化生成________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

    (2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反应而脱落，这是________细胞所起的作用。

    (3)如上图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________，其特点是________，这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏阜宁中学高二第一次调研考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关免疫问题。

    （1）抗体的化学成分为        。当            细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的          细胞制造大量的抗体分泌到血液中。

    （2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因                              反应而脱落，这主要是          细胞所起的作用。

    （3）如图表示将抗原注射到兔子体内后抗体产生量的变化。

    当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线     ；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线    ，其特点是               ，这是因为初次免疫反应时产生的         细胞的作用。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届吉林实验中学高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关免疫问题。

    (1)当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化生成________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

    (2)如下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________，这是由于初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

     

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