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如图为细胞中合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是(  )
A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B、该过程的模板是mRNA,原料是20种游离的氨基酸
C、最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
D、核糖体从右往左移动
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程,其中①是mRNA,作为翻译的模板;②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链,控制这四条多肽链合成的模板相同,因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同;⑥是核糖体,是翻译的场所.
解答: 解:A、一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程,可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质,A正确;
B、图示表示翻译过程,该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸,B正确;
C、②③④⑤都是以同一个mRNA为模板翻译形成的,因此②③④⑤的最终结构相同,C错误;
D、根据多肽链的长度可知,⑥在①上的移动方向是从右到左,D正确.
故选:C.
点评:本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称,并能准确判断核糖体的移动方向.需要注意的是C选项,要求考生明确以同一mRNA为模板翻译形成的蛋白质具有相同的氨基酸序列.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生长素类似物的叙述,错误的是(  )
A、属于人工合成的化学物质
B、具有与生长素相似的生理效应
C、其生理作用与浓度关系不大
D、2,4-D属于生长素类似物

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生优育开辟了新的途径.据此回答:
(1)在体外受精时,精子首先要进行
 
处理;卵细胞则要培养到
 
(时期)才能与精子结合.
(2)采用
 
技术,能得到“同卵双胞胎”.
(3)如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别,将会破坏人类正常的
 

Ⅱ.根据现代生物技术知识回答:
(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,科学家将
 
和乳腺蛋白基因的、终止子等重组在一起,通过显微注射等方法导入牛的受精卵中.
(5)动物细胞工程中,重组细胞在体外培养时,培养液中除了加入诱导物外,还应加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、
 
等物质,恒温箱中加入CO2的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是(  )
A、单倍体,体细胞内含有一个染色体组
B、单倍体,体细胞内含有三个染色体组
C、三倍体,体细胞内含有三个染色体组
D、六倍体,体细胞内含有六个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

最适合作为“提取植物叶绿体色素”实验材料的是(  )
A、番茄果实B、西瓜皮
C、暗培养的绿豆芽D、菠菜叶片

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科目:高中生物 来源: 题型:

松树和松鼠细胞中均有,且含DNA的细胞器是(  )
①细胞核   ②线粒体   ③叶绿体   ④核糖体.
A、①②③④B、①②③
C、①③D、②

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对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让上述标记的噬菌体去侵染上述标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法中不正确的是(  )
A、全部噬菌体都含有31P
B、只有两个噬菌体含有32P
C、全部噬菌体都含有15N
D、只有两个噬菌体含有15N

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如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列说法不正确的是(  )
A、1号装置用于测定酵母菌O2消耗量,2号装置用于测定酵母菌CO2释放量
B、1号装置液滴不可能向右移动,2号装置液滴不可能向左移动
C、若1号装置液滴不移动,2号装置液滴向右移动,则酵母菌只进行无氧呼吸
D、若1号装置液滴向左移动,2号装置液滴不移动,则酵母菌只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

世界卫生组织宣布,截止到2006年3月15日全球禽流感死亡人数已过百人.下列哪项表明禽流感病毒属于生物(  )
A、能够独立完成新陈代谢
B、具有细胞结构
C、能在禽类体内繁殖
D、化学成分主要有脂质、糖、蛋白质和RNA

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