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    下图是在培养细菌的过程中，细菌种群生长速度的变化曲线。请你仔细分析曲线所包括的内容，分析在生长速度的哪一段变化时期，细菌容易形成芽孢

    A．①                    B．②                      C．③                 D．④

    C

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    科目：高中生物 来源：2012届重庆八中高三第二次月考理综试卷（生物部分） 题型：综合题

    （24分）生物学家用基因工程构建的某“工程菌”，经发酵可生产人生长激素。下图是用大肠杆菌构建的“工程菌”的生长曲线（甲）和生长速率变化曲线（乙）。请回答下列问题：

    （1）构建该“工程菌”所依据的变异来源是               ，与人体细胞结构相比，它的主要结构特点是无                                   ；与人体细胞内的生长激素基因相比，该“工程菌”细胞内的人生长激素基因不含                  。
    （2）生物学家配制了一种适合培养大肠杆菌的培养基，经分析发现，尿素是唯一氮源，这种培养基从用途来看，属于         培养基。
    （3）甲曲线的b时期是         ，在这一时期的后段，大肠杆菌死亡率    繁殖率（填大于、等于或小于）。
    （4）大肠杆菌产生的人生长激素在乙曲线的            （填字母）时期大量积累，属于         代谢产物，合成它的细胞结构是                 。
    （5）在工业发酵上常以一定的速度不断添加新的培养基，同时又以同样的速度放出老的培养基，保证微生物对营养物质的需求。在生产上，这种方法       （填延长或缩短）了甲曲线的C时期，提高了发酵设备利用率，但更新培养基的速率过快会使活菌数大量减少，可能的原因是                                                       。在研究中，       （填能或不能）用此法培养来测定细菌生长曲线所需的相关数据。

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市虹口区高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （11分）某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌），实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题：

    （1）培养基中加入化合物A的目的是筛选______________，这种培养基属于_____________培养基。
    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是______________________。
    （3）培养若干天后，应该选择培养瓶中化合物A含量________的培养液取出“目的菌”，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量_______________。
    （4）接种到固体培养基的作用是_________________________。采用划线法接种时要转动培养皿在三个方向上划线，其目的是使_____________________，培养后出现________________，有利于继续筛选。
    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后才能倒掉。
    （6）下列分离微生物的方法，不正确的是（  ）
    A．在培养基中添加青霉素，能分离出真菌
    B．在缺氮的培养基中，能分离出硝化细菌
    C．在培养基中添加伊红与美蓝染料，能选择出大肠杆菌
    D．在缺氮的培养基中，能分离出圆褐固氮菌

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北邯郸高三第一次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

    （1）培养基中加入化合物A的目的是??????????? ，这种培养基属于?????? 培养基。

    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的?????????? 。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是?????????? 。

    （3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是?????????? 。

    （4）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是???????????? ，操作时采用??????????? 灭菌的方法。

    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是?????????????? 。

    （6）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是???????????? ，此对照实验的目的是??????????? 过程中是否被杂菌污染。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年重庆八中高三第二次月考理综试卷（生物部分） 题型：综合题

    （24分）生物学家用基因工程构建的某“工程菌”，经发酵可生产人生长激素。下图是用大肠杆菌构建的“工程菌”的生长曲线（甲）和生长速率变化曲线（乙）。请回答下列问题：

    （1）构建该“工程菌”所依据的变异来源是                ，与人体细胞结构相比，它的主要结构特点是无                                    ；与人体细胞内的生长激素基因相比，该“工程菌”细胞内的人生长激素基因不含                   。

    （2）生物学家配制了一种适合培养大肠杆菌的培养基，经分析发现，尿素是唯一氮源，这种培养基从用途来看，属于          培养基。

    （3）甲曲线的b时期是          ，在这一时期的后段，大肠杆菌死亡率     繁殖率（填大于、等于或小于）。

    （4）大肠杆菌产生的人生长激素在乙曲线的             （填字母）时期大量积累，属于          代谢产物，合成它的细胞结构是                  。

    （5）在工业发酵上常以一定的速度不断添加新的培养基，同时又以同样的速度放出老的培养基，保证微生物对营养物质的需求。在生产上，这种方法        （填延长或缩短）了甲曲线的C时期，提高了发酵设备利用率，但更新培养基的速率过快会使活菌数大量减少，可能的原因是                                                        。在研究中，        （填能或不能）用此法培养来测定细菌生长曲线所需的相关数据。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （5分）下面介绍的是DNA研究的科学实验：1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：

    （1）写出以上实验的部分操作过程：第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。                                

                                            。

    （2）以上实验结果说明                                                      。

    （3）如用含32P的 T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验测定，发现在搅拌后的上清夜中含有

    0．8%的放射性，其最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体                         

                     ；或者培养时间过长                             。

    （4）噬菌体侵染细菌实验证明了：                                          。

     

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