分析 分析图a、b可推知,赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长,但生长素的促进作用具有两重性,体现正常南瓜茎对其敏感性更高.如果激素对南瓜茎作用后,南瓜茎有所改变,说明是激素合成缺陷型突变体;如果南瓜茎没有任何改变,说明不是.
解答 解:(1)为得到某浓度激素处理后堆植物的影响,需要测量两种南瓜茎处理前后的长度作相互对照,计算结果时需要计算平均值,以防个别现象影响实验结果.
(2)赤霉素可以促进细胞伸长、植株增高,诱导开花,促进果实生长.由图a可知赤霉素对正常南瓜茎具有促进细胞伸长的作用,但对于矮生南瓜茎(矮生南瓜)无作用.由图b可知,低浓度生长素促进正常的南瓜茎的生长,高浓度的生长素抑制正常的南瓜茎的生长.具有两重性.经过ab两图比较可知,南瓜茎对生长素更敏感.
(3)由图a、b可知,喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复至正常,说明激素对矮生南瓜的茎不起作用,由此可推测:该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体.
故答案为:
(1)处理前后 平均值
(2)促进伸长 矮生南瓜茎(矮生南瓜) 两重性 生长素
(3)不能 激素合成缺陷型
点评 本题考查了植物激素的生理作用相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该恐龙后腿强壮有力适于奔跑,而翅膀长期不用而逐渐退化成前肢 | |
B. | 窃蛋龙的基因库与鸟类的基因库应存在一定的相似性 | |
C. | 种群是生物进化的基本单位,不同种类的窃蛋龙应构成一个种群 | |
D. | 在窃蛋龙进化历程中,基因型频率逐渐发生改变是其进化的实质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3 | B. | 1:4 | C. | 1:6 | D. | 1:7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞 | |
B. | 水体遭受污染后生物大量死亡会进一步导致水体污染加重 | |
C. | 草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定 | |
D. | 胎儿分娩时刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3 种,3:1 | B. | 3 种,1:2:1 | C. | 9 种,9:3:3:1 | D. | 9 种,1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015春•高台县校级期末)如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列各题:
(1)根据乙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂? ,判断的依据是出现了 .
(2)具有染色单体且数目和DNA数目相等的是图中的 .
(3)乙图表示有丝分裂的 期,活动旺盛的细胞器有 .
(4)在观察洋葱根尖分生组织中的有丝分裂时,解离的目的是 ,在视野中,处于 期的细胞数目最多,因为 .
(5)该图中缺少了细胞分裂期的 期,请参照图在方框中画出该过程的图象. .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
饲料 | 带有产生黄脂基因的家兔 | 带有产生白脂基因的家兔 |
含黄色素的食物 | 产生黄脂 | 产生白脂 |
不含黄色素的食物 | 产生白脂 | 产生白脂 |
A. | 家兔的脂肪颜色是由食物中色素决定 | |
B. | 黄脂基因会因食物而产生可遗传的突变 | |
C. | 白脂基因会因食物而产生变异 | |
D. | 产生黄脂是受基因和食物中色素的共同影响 |
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