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下列几种情况中,产生的后代不会发生性状分离的是(  )
①纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆-F1-F2自交后产生的F2植株;
②纯种红果皮番茄(♂) X纯种黄果皮番茄(♀)-F1植株上所结番茄;
③黄色圆粒(YyRr)×绿色圆粒(yyrr)-子代;
④取基因型为AaBb植物的花药(AB)-单倍体-二倍体-二倍体自交的子代.
A、①②B、①③C、②④D、③④
考点:基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象,即在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象.据此答题.
解答: 解:①纯种高茎豌豆(DD)×纯种矮茎豌豆(dd)→F1(Dd)→F2自交后产生的F2植株(3D_:1dd),会出现分离比,①正确;
②纯种红果皮番茄(AA)(♂)×纯种黄果皮番茄(aa)(♀)→F1植株上所结番茄(Aa),后代全部为红色,不会出现性状分离,②错误;
③黄色圆粒(YyRr)×绿色圆粒(yyrr)→子代(1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr),后代会出现不同的性状,③正确;
④取基因型为AaBb植物的花药(AB)→单倍体(AB)→二倍体(AABB)→二倍体自交的子代的基因型仍然是AABB,不会发生性状分离比,④错误.
故选:C.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记性状分离的概念,明确性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象,再准确判断各选项是否会发生性状分离,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内四种有机物的组成及其主要功能,请分析回答下面的问题.

(1)A是指
 
;E在动物中是指
 
,在植物中主要指
 

(2)F是指
 
;它是由B脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂质还包括
 
 

(3)C是指
 
,通式是
 
,C形成G过程的反应叫
 
,并在G中形成
 

(4)D是指
 
,D形成H,H主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某植物细胞经适当处理再用差速离心法分离,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示,有关说法正确的是(  )
蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)
细胞器X6720微量
细胞器Y59400
细胞器Z61039
A、若细胞器X是叶绿体,能完成生理过程:CO2+H20
光能
叶绿体
(CH2O)+O2
B、细胞器Y肯定与细胞分裂有关
C、细胞器Z中进行的生理过程的原料是4种核糖核苷酸
D、蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有X

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家进行了温度对草履虫存活数量影响的实验研究,获得如图所示的实验结果,其中草履虫的数量均在不同温度下达到稳定状态时所测.下列相关分析错误的是(  )
A、温度为t1时,草履虫种群数量的增长速率最大
B、温度高于t4时,草履虫体内的酶失活而无法生存
C、t2~t3是草履虫的适宜生存温度范围
D、曲线数值为相应温度环境中草履虫种群的环境容纳量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与体温调节的相关叙述错误的是(  )
A、下丘脑是参与体温调节的重要器官
B、人是恒温动物所以体温始终保持在一个恒定数值不变
C、“春眠不觉晓”的春困现象与参与调节体温的皮肤血管舒张有关
D、男人刮胡子事先应用热水洗被刮部位,使立毛肌舒张,可防止刮伤

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素标记法是生物学常用的一种研究方法.下面是几个放射性同位素示踪实验,叙述正确的是(  )
A、卡尔文通过追踪检测14C标记的有机物,最终探明了有机物中的碳通过呼吸作用转化成CO2中的碳的途径
B、用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只在分生区细胞中能检测到放射性
C、要得到含32P标记的噬菌体,应先用含32P的培养基培养细菌
D、研究光合作用时给小球藻供应C18O2和H2O,释放的O2中可检测到放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体水分调节的叙述中正确的是(  )
A、大量饮水,则抗利尿激素分泌减少
B、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
C、抗利尿激素分泌减少,则尿量减少
D、细胞外液渗透压降低,则尿量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

伊乐藻是一种多叶沉水植物,是河蟹优良的天然饵料.现以伊乐藻为材料进行实验,请回答下列问题:
(1)伊乐藻的叶是观察叶绿体的良好材料,这是因为
 

(2)用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理伊乐藻叶肉细胞,在显微镜下观察,
 
色的液泡逐渐变小,
 
色的原生质层逐渐与细胞壁分离.
(3)为探究伊乐藻和菠菜绿叶中色素的种类和含量,分别称取等量的绿叶,先使用
 
提取绿叶中的色素,再利用纸层析法将色素分离,可根据
 
,比较两类植物绿叶中色素的种类和含量.
(4)某同学为了探究温度对伊乐藻光合作用强度的影响,在玻璃瓶中放入少许伊乐藻,然后装满池塘水,并用带导管的橡皮塞塞紧瓶口,装置如图所示.实验过程中,从导管中流出的总水量可以代表
 
.在水温10℃、适宜强度的光照下,进行实验,结果发现导管中流出的水逐渐减少,最后停止,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于(  )
A、神经调节B、激素调节
C、体液调节D、神经-体液调节

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