A. | 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 | |
B. | 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 | |
C. | 多细胞生物体的单个细胞能完成各种生命活动 | |
D. | 蓝藻细胞内含有叶绿体,是能进行光合作用的自养生物 |
分析 1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核,原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等.
2、细胞是除病毒之外的生物体结构和功能的基本单位.单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂生命活动是以细胞完整的结构为基础来实现的.
解答 解:A、核糖体没有膜结构,A错误;
B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,B正确;
C、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动,C错误;
D、蓝藻属于原核生物,原核细胞中没有叶绿体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点、生物膜系统以及细胞的结构和功能的有关知识,要求考生识记细胞学说的内容,识记核糖体和中心体两种细胞器没有膜结构,掌握原核细胞和真核细胞结构的异同点等.
科目:高中生物 来源:2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
磷是植物生长的重要营养元素之一,我国74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%—25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的难溶性磷酸盐。为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验:
实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如右图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤:
步骤1取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液lmL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h。
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3〜4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如右表)。
请分析回答下列问题:
(1)土壤中的磷以_______________形式被植物细胞吸收,吸收后可用于合成_______________ (填出
3种含磷的有机物)。
(2)实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂_______________制备的,培养基上出现的单一菌落可以看做一个_______________(填“种群”、“群落”、“生态系统”)。
(3)为了筛选出所需菌株,培养基中唯一的磷源应该是_______________,步骤1中接种方法是_______________,步骤2中接种环的灭菌方法是_______________。
(4)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是_______________。为了保持所得菌种的纯净,需要进行菌种的保藏。临时保藏时,要将菌种接种到试管的_______________ 格养基上,长成菌落后放人4℃的冰箱中;长期保存时可以采用_______________的方法。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验2和实验3均能证明DNA是遗传物质 | |
B. | 实验1不能得出R型菌含有转化因子的结论 | |
C. | 实验3的两组实验搅拌不充分都会影响放射性的分布 | |
D. | 实验2的任意一组实验的培养基上都有R型菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花粉引起的体内毛细血管的扩张(过敏反应) | |
B. | 移植的器官被排斥 | |
C. | 抗SARS病毒的抗体清除体内SARS病毒 | |
D. | 青霉素杀灭肺炎双球菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题
图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,试判定A、B分别为何种色素( )
A.类胡萝卜素、叶绿素
B.叶绿素、类胡萝卜素
C.叶黄素、叶绿素
D.叶绿素a、叶绿素b
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 | |
C. | 染色质和染色体的关系是不同种物质在细胞不同分裂时期的两种形态 | |
D. | 染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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