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    （2015秋•唐山校级期末）下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是（ ）

    A．造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原

    B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

    C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体

    D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．西班牙长耳狗的耳聋是遗传的，且由染色体上一对等位基因控制．一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列情况：母狗a同公狗c交配所得后代都是正常狗，母狗b同公狗c交配所得后代中有耳聋狗．若该育种专家想淘汰掉耳聋基因，则他应该淘汰哪些狗（　　）
    A．a和bB．b和cC．只有bD．只有c

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在如图食物网中，a表示鸟的植物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，最多需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为（　　）
    A．y=90ax+10xB．y=100x-90axC．y=25ax+5xD．y=100ax+10x

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•常德期末）下面有关蛋白质的叙述正确的是（ ）

    A．在高温下变性是因为高温能使蛋白质结构中的部分肽键断裂，从而使空间结构改变

    B．生物体内的酶的合成都需要经过转录和翻译这两个步骤

    C．成熟的红细胞内没有核糖体，不能合成蛋白质，所以红细胞内没有蛋白质

    D．蛋白质结构的多样性是生物多样性的直接原因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2011•奉贤区模拟）下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用．

    （1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[ ] 等激素来调节其他某些内分泌腺的活动．但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为 ．（括号内填图中字母）

    （2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生 ，通过轴突传导到 ，进而引起小泡中激素的释放．

    （3）图中可见，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压 ．①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是 ．

    （4）当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的 （激素）分泌量也将增加，导致产热量增加．如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•都江堰市模拟）如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（ ）

    （1）若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧；

    （2）若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应；

    （3）图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；

    （4）图④曲线可用于指导海洋捕捞．

    A．只有一种说法正确 B．有两种说法正确

    C．有三种说法正确 D．四种说法都正确

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•唐山校级期末）动物细胞融合和植物原生质体融合决定于（ ）

    A．细胞膜的流动性

    B．细胞膜的选择透过性

    C．细胞质的流动性

    D．细胞质中酶的活性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•许昌校级期末）在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的是（ ）

    A．种群密度 B．年龄组成

    C．性别比例 D．出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．乳酸菌素（小分子蛋白质）有抑菌作用，其提取及应用如图所示．

    （1）对新配制的培养基灭菌时所用的设备是高压蒸汽灭菌锅．
    （2）培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供碳源、氮源．
    （3）在做抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈，此时可以通过测定透明圈的大小来测定乳酸菌素的抑菌效果．
    （4）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、酸碱度和渗透压等条件．
    （5）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，实验前需对超净工作台进行消毒处理，对培养基和培养皿进行灭菌（填“消毒”或“灭菌”）；操作者的双手需要进行清洗和消毒．
    （6）实验中使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散，造成污染．

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