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(2009年安徽高考题)现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25 ℃条件下,瓶内O2含量变化如右图所示。请回答:

(1)在t1~t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的      引起的,A种子比B种子的呼吸速率    ,A、B种子释放CO2的量的变化趋势是_____________________。
(2)在0~t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是________________________。

(1)有氧呼吸 快 先递增后递减
(2)种子的无氧呼吸产生了CO2

解析试题分析:(1)在t1~t2期间,种子可进行有氧呼吸消耗O2使O2含量减少;A种子消耗的O2多,呼吸速率快;刚开始时O2充足,种子进行有氧呼吸释放大量的CO2及热量,使温度上升,有氧呼吸加快,CO2释放速率增加,随着O2的消耗,有氧呼吸受抑制,无氧呼吸增强,CO2释放速率降低。
(2)在0~t1期间,O2含量不变,种子不进行有氧呼吸,而瓶内CO2有少量增加,即通过无氧呼吸释放。并对实验结果进行预测。
考点:呼吸作用
点评:有助于提高学生的图文转换能力,及运用所学知识解决实际问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(2007年山东高考题)DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G,推测“P”可能是(  )

A.胸腺嘧啶        B.腺嘌呤

C.胸腺嘧啶或腺嘌呤      D.胞嘧啶

 

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科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:综合题

(2009年安徽理综)某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200 mg·L-1),可促进多开雌花,提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚。请设计实验,探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具:2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L-1)、蒸馏水、喷壶……

方法步骤:
(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
(2)______________________________________________________________________。
(3)______________________________________________________________________。
(4)连续观察6周,记录并统计
________________________________________________________________________。
实验结果预测:(请在图中将预测的结果以折线的形式表示)

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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修1 4.3细胞呼吸练习卷(解析版) 题型:综合题

(2009年安徽高考题)现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25 ℃条件下,瓶内O2含量变化如右图所示。请回答:

(1)在t1~t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的      引起的,A种子比B种子的呼吸速率    ,A、B种子释放CO2的量的变化趋势是_____________________。

(2)在0~t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:综合题

(2009年安徽理综)某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200 mg·L-1),可促进多开雌花,提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚。请设计实验,探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。

材料用具:2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L-1)、蒸馏水、喷壶……

方法步骤:

(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。

(2)______________________________________________________________________。

(3)______________________________________________________________________。

(4)连续观察6周,记录并统计

________________________________________________________________________。

实验结果预测:(请在图中将预测的结果以折线的形式表示)

 

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