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    豌豆适合做遗传学试验。高茎与矮茎的有关遗传因子为D、d，现将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果：

    杂交后代杂交组合

    高茎

    矮茎

    总植株数

    ①A×B

    210

    75

    285

    ②C×D

    0

    249

    249

    ③E×F

    191

    192

    383

    ④G×D

    299

    0

    299

    请分析回答下列问题。

    （1）豌豆A、C的遗传因子组成分别是___ ____、 。

    （2）高茎与矮茎遗传因子的遗传符合_____________定律，这一定律的发现应用了现代科学研究中常用

    的一种科学方法—_____ ______。

    （3）①、③组合的交配方式分别是 、________ _____。

    （4）上述实验①中所获得的纯合高茎有_________株。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．种群密度直接影响种群数量的变化，调查种群密度时，对于不同种类的生物采用的方法有所不同．以下是不同小组所做的调查，请回答问题：
    （1）第一小组在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标记后放生，第二次捕获160尾，其中标记鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为3200尾，此方法为标志重捕法．
    （2）如表是第二小组对某地区部分植物的种群密度（单位：株•m-2）连续进行5年的调查所得的数据，其中豚草是原产北美的植物． 
    年份
    种名    		2004年2005年2006年2007年2008年
    豚草0.30.61.11.52.3
    狗尾草10.09.286.85.5
    曼陀罗3.02.11.10.30.1
    龙葵3.02.00.400
    灰绿藜3.22.81.71.30.6
    ①本调查采用的方法是样方法，取样的关键除考虑样方的大小和数量外，还应注意随机取样．
    ②从生物多样性保护的角度考虑，绿化城市时，选择的物种应尽量是本地物种，根据表格数据可以判断，豚草与灰绿藜的关系是竞争．
    （3）如图为第三小组调查的某生物种群数量增长的坐标曲线，回答下列问题：
    ①人们进行狩猎或海洋捕捞作业后，应使种群数量维持在b点的原因是此时种群数量增长速度最快，种群数量的恢复能力最强．
    ②用达尔文进化观点分析，图中阴影部分表示生存斗争中被淘汰的个体数．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于肺炎双球菌的描述，正确的是

    A．DNA 是主要的遗传物质 B．基因的表达离不开核糖体

    C．嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等 D．遗传信息不能从DNA流向DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某单基因遗传病的家系图。由第Ⅰ代至第Ⅲ代的生育过程中没有发生基因突变。如果Ⅲ1患有该遗传病的概率是1／8，下列哪一条件不合理

    A．该病致病基因为核基因 B．Ⅰ1为该致病基因的携带者

    C．Ⅱ3为正常男子 D．Ⅱ3将X染色体传给Ⅲ1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是

    A．农业害虫快速产生抗药性是由于基因突变的频率提高

    B．所有物种的形成，都是经过长期的地理隔离而出现生殖隔离

    C．自然选择必然改变种群的基因频率，但不会改变种群的基因型频率

    D．生物适应环境的性状的形成大多是变异后再经长期自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    F1测交后代的表现型及比值主要取决于

    A．环境条件的影响 B．与F1相交的另一亲本的基因型

    C．F1产生配子的种类及比例 D．另一亲本产生配子的种类及比值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    日本科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPS细胞（一种多能干细胞），赢得了2012年诺贝尔医学奖。下图为该技术的操作流程模式图，根据图示推断iPS细胞

    A．分化程度较低，能分化成多种细胞 B．分化过程体现了细胞的全能性

    C．分化过程很容易发生染色体数目改变 D．分化过程中不同细胞中遗传信息的执行情况相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是某种遗传病的系谱图（该病由一对等位基因控制），其最可能的遗传方式是（　　） 
    A．X染色体上显性遗传B．X染色体上隐性遗传
    C．常染色体上显性遗传D．常染色体上隐性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是生命活动的体现者．图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用．泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上．这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子．被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解．整个过程如图二所示．请分析回答：

    （1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是蔗糖．如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是糖原；如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则物质③是纤维素；
    （2）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则某种单糖A是核糖，则形成的物质②是嘧啶脱氧核苷酸；
    （3）蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是催化；（4）细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是分子结构不同．

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