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下列概念中哪项可用右图模型来表示

A.1表示还原糖,2~4分别表示葡萄糖、果糖、蔗糖

B.1表示双层膜的细胞结构,2〜4分别表示线粒体、叶绿体、细胞膜

C.1表示具有色素的细胞器,2〜4分别表示叶绿体、液泡、中心体

D.1表示ATP,2〜4分别表示腺嘌呤、核糖、3个磷酸基团

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

探究pH对绿豆幼苗株高影响的实验如下:挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒,随机均分10组,置于10种不同的pH环境中,在25℃恒温培养箱中培养,1周后测定绿豆幼苗的株高,结果如下表:pH对绿豆幼苗株高的影响

组号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

pH

3,9

4.5

5.6

6.0

7.0

7.5

8.0

9.0

10.0

11.0

株高(cm)

5.0

6.5

8.1

12.9

12.8

8.7

7.5

5.5

5.2

5.1

据表完成下列填空:

(1)该探究实验中属于自变量的是 ,属于因变量的是

(2)本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是

(3)酸雨是指pH≤5.6的降雨。根据本探究实验的结果可以推测,酸雨对绿豆幼苗的生长具有 作用。(写抑制或促进)

(4)pH对绿豆幼苗株高的影响可能是通过影响细胞内 的活性而实现。

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三第一次调研考生物试卷(解析版) 题型:综合题

钠钾泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下图是心肌细胞膜上的钠钾泵结构示意图,请据图分析回答:

(1)钠钾泵的化学本质是 .心肌细胞吸钾排钠的跨膜运输方式是 。动物一氧化碳中毒 (“会”或“不会”)降低离子泵跨膜运输离子的速率,加入蛋白质变性剂会 (“会”或“不会”)降低离子泵跨膜运输离子的速率。

(2)为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用,研究者设计了如下三组实验:甲组加人培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品,每组所加心肌细胞数量相同。各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后,在显微镜下观察记录细胞数。该实验的因变量是 。若实验结果是 ,则说明生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。为检测生物制剂Q对心肌细胞的凋亡是否有影响,上述实验还应该增加丁组实验,请按照上述格式书写丁组实验

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三第一次调研考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小肠上皮细胞与唾液腺细胞共有的特征是

A.线粒体的功能 B.RNA的种类和数蛰

C.膜蛋白的种类和数量 D.内质网上核糖体的数量

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三第一次调研考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的说法,正确的是

A.不同细胞所含化学元素的种类差异很大

B.植物细胞的“系统边界”是细胞壁

C.细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等

D.硝化细菌的遗传控制中心是拟核

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三第一次调研考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水与生命活动的说法,正确的是

A.细胞发生癌变时其自由水含量较正常的细胞低

B.作物越冬时细胞内的自由水与结合水的比值增大

C.细胞内的光合作用、有氧呼吸等许多化学反应需要水的参与

D.生物体内的含水量在不同时期是相同的

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上9.25周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验的描述,错误的是 ( )

A. 将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中,则可能会发生质壁分离复原

B. 将新鲜肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,会立即出现大量气泡

C. 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后会出现砖红色沉淀

D. 将双缩脲试剂加入到大豆匀浆的稀释液中,溶液变成紫色

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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列物质中,属于人体内环境组成成分的有

①抗体 ②葡萄糖 ③HCO3- ④钠离子 ⑤呼吸氧化酶

A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西桂林市高一上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四组生物中,都属于真核生物的一组的是( )

A.HIV病毒和根霉 B.细菌和草履虫

C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫

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