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关于生长、发育和生殖的叙述不正确的是(  )
A、生长必须通过细胞分裂实现
B、发育必须通过细胞分化实现
C、当异化作用超过同化作用,生物体也可以进行生殖
D、高等生物达到性成熟,发育就停止
考点:细胞的分化
专题:
分析:生物的生长包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面.生长主要通过细胞分裂实现.生物体表现出生长现象的前提条件是同化作用大于异化作用,当异化作用超过同化作用时,生长停滞.生物的发育是由受精卵发育为性成熟个体的过程,当生物发育到性成熟,发育过程完成.生物的发育必须通过细胞分裂、分化实现,当生物体发育成熟时具有生殖能力.因此生殖必须以发育为前提.
个体发育指的是从受精卵发育为性成熟的个体的发育过程,因为性成熟指的是具有生殖能力,而发育则是指生物体结构和机能发生变化,如人进入青春其期就意味着性成熟,人的发育如女性的自身发育到24岁~25岁才能完成;又如多年生植物,当它们达到开花年龄以后,每年营养器官和生殖器官仍然生长发育.
解答: 解:A、生物的生长必须通过细胞分裂和细胞的体积增大实现,A正确;
B、发育必须通过细胞分化实现,B正确;
C、当异化作用超过同化作用,生物体消耗的物质增加,生物体也可以进行生殖,C正确;
D、高等生物达到性成熟,发育并未停止,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了生物体生长、发育和生殖的关系,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某人因一次外伤导致其的下丘脑受到损伤,这样可能会导致他的(  )
①甲状腺激素的分泌量发生变化     ②体温调节发生变化
③血糖含量发生变化              ④细胞外液渗透压发生变化     ⑤免疫能力发生变化.
A、①②③④B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内蛋白质合成的一个过程,请回答有关问题.
(1)基因指导蛋白质的合成包括
 
 
两个步骤.
(2)请分别写出I、Ⅱ、Ⅲ所示结构或物质的名称:
I
 
、Ⅱ
 
、Ⅲ
 

(3)Ⅲ是以
 
为模板合成的,合成的主要场所是
 
,Ⅲ上决定氨基酸的三个相邻的碱基叫
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

狼追捕鹿,鹿躲避狼的追捕,进行着(  )
A、有利于狼的进化
B、有利于鹿的进化
C、趋同进化
D、共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,如图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,分析回答:
生物aibi
浮游植物(a1,b19 0008 100
浮游动物(a2,b2700600
双翅目幼虫(a3,b3150120
摇蚊(a4,b41 000900
太阳鱼(a5,b5300210
鲈鱼(a6,b64530
注:ai表示一年内该营养级生物总能量;bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;i表示生物类群.
(1)该池塘生态系统内食物链的条数为条,其中处于第四营养级的生物是
 

(2)该生态系统内既有捕食关系,又有竞争关系的生物是
 

(3)生态系统的能量流动渠道是
 
;图中显示该生态系统的能量输出途径有
 
条.
(4)如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n-1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
 

(5)一年内,“bi”的利用途径有:
 

(6)对人而言,如果从该池塘生态系统获取最大能量,可采取的措施有:
 

(7)“浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼”这条食物链的存在,对太阳鱼的影响是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验设计:验证细胞膜的选择透过性.请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步和第三步及以后的实验结果等.
实验材料和用具:
新鲜的红色康乃馨花瓣若干、烧杯、记号笔、质量分数为15%的盐酸、清水、量筒
实验步骤:
第一步:取两只相同的烧杯,并用记号笔标上A、B
(1)第二步:
 

(2)第三步:
 

(3)结果预测:
 

(4)结果分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在做“生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质及DNA的鉴定”实验时,操作情况如下,请对错误处订正.
选取材料:选取绿色叶片、蓖麻种子、新鲜牛奶、兔血分别做可溶性还原糖、脂肪、蛋白质、DNA的鉴定实验.
鉴定实验:鉴定还原性糖时加入刚配制的斐林试剂,便可见试样呈砖红色.
选取较厚的蓖麻种子徒手切片,滴1~2滴苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色,然后观察颜色变化.
取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B,观察是否出现紫色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中,正确的是(  )
A、植物体细胞杂交必须先制备原生质层
B、“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用细胞融合技术和植物组织培养技术
C、植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞
D、用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时,影响萃取效率的因素很多,其中影响最大的是(  )
A、原料颗粒的紧密程度
B、所使用原料的干燥程度
C、萃取剂的性质和使用量
D、所使用原料的新鲜程度

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