A、脱氨基作用 |
B、缩合作用 |
C、转氨基作用 |
D、不含氮部分氧化分解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂种细胞的线粒体、叶绿体、核糖体都含有磷脂 |
B、如杂种植株地上部分结出了番茄则是由于细胞中只含番茄的基因 |
C、根尖细胞分裂期染色体、染色单体和DNA数目比为1:2:2 |
D、在杂种植株的培育过程中必须进行筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用“工程菌”生产人类胰岛素 |
B、染色体中DNA的一个碱基对缺失 |
C、果蝇第Ⅱ号染色体上的片段移接到Ⅲ号染色体上 |
D、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用酒精洗去子叶切片上的苏丹Ⅲ染液 |
B、可用无水酒精提取叶绿体中的色素 |
C、可用盐酸和酒精的混合液使植物组织细胞相互分离 |
D、酒精可改变细胞膜通透性,加速甲基绿吡罗红染液进人细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同物种之间必然存在着生殖隔离 |
B、生殖隔离阻止了种群间的基因交流 |
C、种群基因型频率的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
D、并非所有新物种的形成都必须经过长期的地理隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养液成分 | A | B |
Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸馏水 |
+ + + + + + + |
+ + + - + + + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成 |
B、高浓度2,4-D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长 |
C、培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向不同 |
D、给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜 |
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