在探究实验“植物细胞的吸水和失水中.某同学在分析实验结果时.提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜.实验结果会有什么不同的问题.下列分析正确的是A.实验结果相同.因为质壁分离的原因是由于细胞失水后.原生质层随液泡的缩小而缩小.而细胞壁不能缩小.引起了质壁分离B.实验结果相同.因为质壁分离的原因是由于细胞失水.而原生质层的伸缩性比细胞壁的大.引起了质壁分离C．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究实验“植物细胞的吸水和失水”中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题。下列分析正确的是( )

A.实验结果相同，因为质壁分离的原因是由于细胞失水后，原生质层随液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离

B.实验结果相同，因为质壁分离的原因是由于细胞失水，而原生质层的伸缩性比细胞壁的大，引起了质壁分离

C．实验结果不相同，细胞壁与原生质层一起缩小，不能发生质壁分离

D．实验结果不相同，细胞壁不能缩小，不能发生质壁分离

【解析】发生质壁分离的原因是由于细胞壁的伸缩性和原生质层的伸缩性不同，即原生质层的伸缩性比细胞壁的大，与细胞壁是否是半透膜无关。

考点：质壁分离

考点分析： 考点1：物质进出细胞的方式 试题属性

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33．（9分）A.研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请分析回答：

（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。

（3）比较曲线1、3、4可知__________________________________。

（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是____ _____。

（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。

B.某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2，4D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。

(1)实验原理：略。

(2)供选器材：烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2，4D、蒸馏水等。

(3)实验课题： ____________________________________________________。

(4)作出假设：略。

(5)实验步骤：

①分别利用萘乙酸和2，4D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5，各五种。

②将生长状况相同的月季插条100枝，随机分为10组，分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。

③用分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条，用五种2，4D溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条，处理的时间和方法都相同。

④将每枝插条插入花盆内的沙土中，在相同且适宜条件下培养一段时间后，，记入表中，分析实验结果及结论。

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A．胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节

B．A图中的激素不一定是起降血糖的作用

C．如果B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么1应该属于传入神经，靶细胞属于效应器

D．2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即在靶细胞内被分解

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A.过敏性休克是特异性免疫功能缺陷引起的疾病

B.肾上腺髓质所分泌肾上腺素可通过体液运输到全身各处

C.与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素的调节属于负反馈调节

D.上述事实表明机体是通过神经-体液-免疫调节机制来维持内环境稳态的

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