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    用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如图所示的实验，本实验提示( )

    A．电流通过神经传导

    B．神经与心肌收缩没有关联

    C．神经通过放电使心跳变慢

    D．神经通过释放化学物质使心跳变慢

     

    D

    【解析】

    试题分析：由图可知刺激心脏神经会使心跳减慢，但不能说明电流通过神经传导，但能说明神经与心肌收缩有关联，故A、B错误。由图可知将供体心脏的吸取浸泡液放入受体心脏后受体心脏心跳减慢，说明神经通过释放化学物质而不是通过电使心跳变慢，故C错误，D正确。

    考点：本题考查体液调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。

     

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    病毒的遗传物质是

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    （1）图甲表示有丝分裂过程中 数目变化规律曲线，图中ab段表示有丝分裂 期，主要完成 ；观察染色体形态数目最佳时期是 段（以甲图中字母表示）。

    （2）图乙表示有丝分裂 期，对应于图甲中的 段，根据图乙可知图甲中N值是 。

    （3）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是 。

     

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    B．甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑细胞

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    科目：高中生物 来源：2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述正确的是( )

    A．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA

    B．由图可知此激素不是促甲状腺激素

    C．该激素能够催化新陈代谢过程，促进蛋白质的合成

    D．控制该激素合成的基因在特殊细胞中才存在

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题(a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程)。

    (1)该特异性免疫属于________免疫，图中b在人体内可由                细胞经分裂、分化而来。

    (2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。

    (3) 当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是________________。

    (4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_________________病。

    (5)浆细胞合成并分泌抗体所涉及到的细胞器有__________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

    A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

    B.方式③的信息传递不通过体液

    C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

    D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是

    ①激素和酶的功能都具有特异性

    ②它们都可能是蛋白质

    ③都是由内分泌细胞分泌的

    ④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶

    ⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素

    ⑥它们都不能提供能量，都具有量微高效的特点

    ⑦它们都能在生理活动中起到催化和调节作用

    A．①②④⑤ B．①④⑤⑥⑦ C．①②④⑤⑥ D．①②③⑤⑥

     

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