A、使用高倍显微镜观察细胞装片时,放大倍数越大,视野越明亮 |
B、用萃取法提取胡萝卜素时,应该避免明火加热,采用水浴加热 |
C、用健那绿染液对线粒体进行染色时,需先将细胞用盐酸进行解离 |
D、平板划线操作中,随着划线次数增加接种环上的菌种会越来越多 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体 |
B、若黑、白、黄毛性状由等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型 |
C、“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状 |
D、与黑、白、黄鼠相比,“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体 |
B、在噬菌体侵染细菌的实验中,用35S 标记噬菌体的蛋白质 |
C、用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可以用来观察有丝分裂 |
D、可用标志重捕法精确地得到某地野驴的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
双缩脲试剂 | 碘液 | 班氏试剂(加热至沸腾) | |
甲 | 紫色 | 颜色无变化 | 颜色无变化 |
乙 | 颜色无变化 | 蓝色(较深) | 颜色无变化 |
甲、乙混合 | 紫色 | 蓝色 | 红黄色 |
A、甲溶液含有淀粉 |
B、乙溶液含有还原性糖 |
C、混合溶液不含淀粉 |
D、混合溶液含有淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后摇匀,并观察颜色变化 |
B、在探究细胞大小与物质运输的关系中,物质运输效率与细胞大小呈正相关 |
C、在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量 |
D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 |
B、兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→① |
C、②受损时,刺激④仍能引起反射活动 |
D、③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该反射弧的神经中枢主要是下丘脑 |
B、该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌 |
C、寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传导 |
D、寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
太阳能 | 光合效率 | 能量传递效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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