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下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、使用高倍显微镜观察细胞装片时,放大倍数越大,视野越明亮
B、用萃取法提取胡萝卜素时,应该避免明火加热,采用水浴加热
C、用健那绿染液对线粒体进行染色时,需先将细胞用盐酸进行解离
D、平板划线操作中,随着划线次数增加接种环上的菌种会越来越多
考点:细胞观察实验,观察线粒体和叶绿体,微生物的分离和培养
专题:
分析:阅读题干可知,本题是由实验操作有关的问题,根据选项涉及的具体内容回忆基础知识,对选项做出判断.
解答: 解:A、使用高倍显微镜观察细胞装片时,放大倍数越大,视野越暗.所以A错误.
B、萃取剂属于易燃易爆物质,用萃取法提取胡萝卜素时,应该避免明火加热,采用水浴加热.所以B正确.
C、健那绿是活体染色剂,对线粒体进行染色时,不能.不用先将细胞用盐酸进行解离.所以C错误.
D、平板划线操作中,随着划线次数增加接种环上的菌种会越来越少.所以D错误.
故应选B.
点评:本题的知识点是高倍显微镜的使用方法,胡萝卜素的提取,观察线粒体,平板划线操作,主要考查学生对教材实验的掌握和运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验.他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠(其配子都含15条染色体)的各一个胚胎提取而制成了一个“24细胞组合胚胎”,此胚胎经移植和发育后,一只身披三色皮毛的组合问世了.以下相关叙述中正确的是(  )
A、“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体
B、若黑、白、黄毛性状由等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型
C、“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状
D、与黑、白、黄鼠相比,“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述正确的是(  )
A、经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体
B、在噬菌体侵染细菌的实验中,用35S 标记噬菌体的蛋白质
C、用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可以用来观察有丝分裂
D、可用标志重捕法精确地得到某地野驴的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲乙两溶液中的溶质为单一物质,根据下表可推得(  )
双缩脲试剂 碘液 班氏试剂(加热至沸腾)
紫色 颜色无变化 颜色无变化
颜色无变化 蓝色(较深) 颜色无变化
甲、乙混合 紫色 蓝色 红黄色
A、甲溶液含有淀粉
B、乙溶液含有还原性糖
C、混合溶液不含淀粉
D、混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对生物实验的叙述正确的是(  )
A、检测梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后摇匀,并观察颜色变化
B、在探究细胞大小与物质运输的关系中,物质运输效率与细胞大小呈正相关
C、在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量
D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧的模式图,则(  )
A、神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
B、兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①
C、②受损时,刺激④仍能引起反射活动
D、③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

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人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒颤.下列关于该反射的叙述,错误的是(  )
A、该反射弧的神经中枢主要是下丘脑
B、该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌
C、寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传导
D、寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号→化学信号→电信号

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在老鼠中,基因C决定色素的形成,其隐性等位基因c则为白化基因;基因B决定黑色素的沉积,其隐性等位基因b在纯合时导致棕色表现型;基因A决定毛尖端黄色素的沉积,其隐性等位基因a无此作用;基因型为C_A_B_的鼠为栗色鼠.有两只基因型相同的栗色鼠甲、乙,其交配后代有三种表现型,大致比例为:9栗色:3黑色:4白化.
(1)若只考虑老鼠体色有色和白化的遗传,遵循
 
定律.
(2)这两只栗色的双亲鼠的基因型是
 
,其后代白化鼠中纯合子占白化鼠的
 
(填分数).
(3)若又有一黑色丙鼠与一栗色丁鼠交配,产生了如下后代:9/32栗色,9/32黑色,3/32黄棕色,3/32棕色,8/32白化,则丁鼠的基因型是
 
,后代鼠中有色鼠:白化鼠的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

乌鱼能治疗各种痔及湿痹,利大小便.为研究污染物对乌鱼塘中生物的影响,研究小组对某池塘中生物的食性进行分析,结果如图1.
(1)乌鱼的药用意义体现了生物多样性的
 
价值,它与泥鳅之间存在
 
,所以它们属于两个物种.
(2)根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是
 

(3)在整个生长季节,流经各部分能量数值如表1
太阳能 光合效率 能量传递效率 水蚤 河蚌
1010 1% 10% 106 106
(单位:kJ).乌鱼从鱼塘获取的能量为
 
kJ.
(4)池塘中
 
两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升.
(5)若鱼塘中泥鳅的数量变化如图2所示,则图中d点时该种群的年龄组成接近
 
型,若该种群出生率提高,个体数量的增加
 
(会/不会)大幅超过b点.
(6)该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地,该过程属于
 
演替.

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