A. | A酶和B酶在50℃时酶活性均最大 | |
B. | 80℃时,A酶仍未完全失活 | |
C. | 当温度为20℃,酶的空间结构很不稳定 | |
D. | 温度从80℃降至50℃时,酶的活性可能无法恢复到最大值 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、分析题图:题图是酵母菌M所分泌的A酶和B酶随温度变化所得两种酶活性变化的曲线图,分析可知A酶和B酶催化反应的最适温度为50℃.
解答 解:A、由以上分析知,A酶和B酶催化反应的最适温度均为50℃,A正确;
B、由题图知,A酶在80℃时酶活性为1.0mmol•s-1(不为零),说明A酶在80℃时仍未完全失活,B正确;
C、由题图知,当温度为20℃时A酶和B酶的酶活力均较低,是因为低温下酶的活性受到抑制,但低温下酶的空间结构稳定,C错误;
D、由以上分析可知A酶和B酶催化反应的最适温度均为50℃,温度在80℃时A酶的活性为1.0mmol•s-1而B酶的活性为零,据此推断温度从80℃降至50℃时,酶(A酶和B酶)的活性可能无法恢复到最大值,D正确.
故选:C.
点评 本题结合酵母菌M所分泌的A酶和B酶随温度变化所得两种酶活性变化的曲线图,考查酶的知识,考生识记酶的特性,明确外界条件对酶活性的影响是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动.A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动( )
A.P1向右、P2不动 B.P1向左、P2向左
C.P1向右、P2向右 D.P1向左、P2不动
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒的制作过程中既涉及有氧呼吸又涉及无氧呼吸 | |
B. | 果醋发酵温度较高,且发酵过程要特别注意氧气的供应 | |
C. | 变酸的酒表面的菌膜含醋酸菌,腐乳的“皮”为毛霉菌丝 | |
D. | 发酵过程中所有的相关反应都是在微生物的细胞内进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度和光照强度均可影响CO2的固定速率 | |
B. | 光合作用中O2的产生发生在光反应阶段 | |
C. | 光反应产生的ATP和NADPH不参与暗反应 | |
D. | 土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 | |
B. | 鲢鱼和鳙鱼混合放养时为共生关系 | |
C. | 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 | |
D. | 若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 蛋白质小块 | 菠萝鲜榨汁 | 蛋白酶液 | 盐水 | 缓冲液 |
甲 | 0.5cm3 | 2mL | 2mL | ||
乙 | 0.5cm3 | 2mL | 2mL | ||
丙 | Xcm3 | 2mL | 2mL | ||
丁 | 0.5cm3 | YmL | |||
戊 | 0.5cm3 | 2mL | 2mL |
A. | 甲、乙为实验组,丙、丁、戊为对照组 | |
B. | 甲、乙试管对比即可说明盐水使蛋白酶失去活性 | |
C. | 丙中的X为0.5,丁中的Y为2 | |
D. | 本实验可证明盐水是通过破坏蛋白酶的空间结构使酶失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律 | |
B. | Ⅱ6的基因型是DDXeY或DdXeY | |
C. | Ⅲ7为甲病患者的概率是$\frac{1}{33}$ | |
D. | 若Ⅱ5与一表现正常男性婚配,所生儿子患乙病的概率为$\frac{1}{2}$ |
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