【题目】图1为甲状腺素分泌活动的一种调节机制示意图,图中a、b代表不同激素,X、Y、Z代表不同的器官.([]内填编号)
(1)图1中激素通过__传递,将信息传递给特定的靶器官.激素a的名称是__,其靶器官是__(填名称).
(2)如将正常动物的Y器官切除,则短期内该动物血液中三种激素a、b、c的含量随时间的变化曲线最可能是__.
(3)图2表示甲状腺素的作用机理.甲状腺素(c)属亲脂性小分子,则其进入细胞的方式是__,图中的R为甲状腺素的受体,它的化学成分是__.
(4)由图2可知甲状腺素的作用机制主要是通过影响[]__(写生理过程)而引起生物学效应的.
【答案】血液 促甲状腺激素释放激素 垂体 B 自由扩散 蛋白质 ①转录
【解析】
甲状腺激素调节过程:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少。故X是下丘脑,Y是垂体,Z是甲状腺,a是促甲状腺激素释放激素,b是促甲状腺激素。
(1)由图可知:激素通过血液传递,将信息传递给特定的靶器官。激素a的名称是促甲状腺激素释放激素,其靶器官是垂体。
(2)促甲状腺激素释放激素(TRH)由下丘脑分泌作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素。当切除垂体后,TSH和甲状腺激素含量下降,由于甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节,所以TRH的分泌应增加。故选:B。
(3)图2表示甲状腺素的作用机理.甲状腺素(c)属亲脂性小分子,则其进入细胞的方式是自由扩散,图中的R为甲状腺素的受体,它的化学成分是蛋白质。
(4)由图2可知甲状腺素的作用机制主要是通过影响①转录而引起生物学效应的。
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【题目】下列现象与图示不相符合的是
A. 一片稳定的森林中兔子的数量变化
B. 健康人肠道中大肠杆菌的数量变化
C. 健康人血浆中K+浓度变化
D. 健康人一生中酪氨酸酶活性的变化
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【题目】如图1是某农田生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图。据图回答下列问题:
(1)农田中的腐生细菌虚属于图1中的____________(填“甲”、“乙”或“丙”),图1中甲与乙之间碳礫传递的主要形式是__________________________________。
(2)图2中衣作物固定的能量最终去路有______________、___________及流向下一个营养级。
(3)同传统农业相比生态农业产值较高,原因是生态衣业较好地实现了_____________;农田生态系统的抵抗力稳定性较低,从生态系统的结构分析其原因是__________________。
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【题目】下图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线,图2表示细胞内染色体与核DNA数目比值的变化关系。请回答下列问题:
(1)同源染色体分离发生在图1中的____________(填数字标号)过程;b阶段发生染色体数目加倍的原因是____________。
(2)图2中DF段发生变化的原因是____________,可与图1中的____________(填数字标号)过程相对应。
(3)动、植物细胞有丝分裂的差异主要体现在图1中的____________(填数字标号)过程。与初级精母细胞相比,初级卵母细胞进行减数第一次分裂的主要特征是____________。
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【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是
A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C. 甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的
D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
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【题目】如图为叶绿体结构与功能示意图,A、B、C、D表示叶绿体的结构,①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是
A. 参与光合作用的色素位于图中的A部分
B. CO2进入叶绿体后,通过固定形成⑤物质
C. 若突然停止光照,C3的含量会升高
D. 用14C标记CO2进行光合作用,可在④⑤中测到较高放射性
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【题目】某研究小组为了研究蚯蚓体表分泌液中含有的多种抗菌肽类对土壤微生物是否具有抑制作用,进行了相应实验。请回答下列问题:
(1)称量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和_______________制作固体培养基,并用______________________法灭菌后,倒平板,获得固体培养基。
(2)获得土壤沥出液后,利用__________________法将沥出液均匀地接种在培养基上。
(3)利用平板打孔法将蚯蚓体表分泌液注入平板上分散的孔中,在适宜的条件下培养一段时间后,结果如下图所示。实验结果是平板上注入了蚯蚓体表分泌液的孔周围没有菌落,实验结论是________________________
(4)将土壤沥出液接种到以纤维素为唯一碳源的含有蚯蚓体表分泌液的培养基上,培养后用刚果红染色。结果发现绝大部分菌落周围出现不变红的透明圈,这说明__________________。
(5)科学家使用_______________法分离分泌液中不同分子量的抗菌肽类,最先分离出来的是___________的肽类。
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【题目】图1表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线,SA、SB、SC分别表示所属范围的面积,图2表示在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定)。
Ⅰ、根据图1回答下列问题:
(1)当光照强度处于图1中的D点时,细胞中CO2的移动方向是____________________________。
(2)图1中0--D间此植物叶片光合作用有机物的净积累量为_________________________。(均用SA、SB、SC表示)
Ⅱ、根据图2回答下列问题:
(1)实验6h时叶肉细胞产生ATP的场所是_____________。
(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个,由12h到18h,叶绿体内C3含量变化是____________。
(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_______h时,前24小时比后24小时的平均光照强度_____(强/弱)。
(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将_________(填“上移”、“下移”或“不变”),原因是_______________________________________________________________。
(5)若在第36h时给植物浇灌H218O,发现叶肉细胞中出现了(CH218O),分析其最可能的转化途径是:________________________________________________________________________________。
(6)实验48h后,该植物有没有积累有机物?请说明理由。____________________
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【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(B细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是( )
A.ATP除了作为能量通货,其浓度高低的变化还可作为信号起作用
B.Ca2+内流引发细胞胞吐进而释放胰岛素
C.胞内ATP浓度增加,K+外流受阻明显,膜内外静息电位变大
D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制
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