已知某植物花的颜色由两对基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题
| 基因组合 | A__Bb | A__bb | A__BB或aa__ __ |
| 植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
（1）有关花色素存在于花瓣细胞的____________中，其基因在表达过程中，____________ 酶能够特异性结合在基因的相应位置上，其催化的底物是____________ 。
（2）现有一白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色．则该白色植株的基因型为____________ 。
（3）AABb植株自交后代的表现型为____________ ，这种结果的出现是由于在繁殖过程中有关基因发生____________ 。利用该植株的根尖细胞进行组织培养时，也会发现某些克隆植株开白花，这是因为____________ 。
（4）上述两对基因（ A和a，B和b）在染色体上的位置关系可能存在三种情况。请以AaBb植株为例，请在下图方框中表示出这三种关系（注：用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。
在不发生交叉互换情况下，若AaBb植株自交子代植株出现花粉色：红色：白色＝2:1:1结果，则可以说明符合上图类型____________ ，请用遗传图解说明____________ 。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
I.果蝇的基因A、a控制翅型，E、e控制眼色，两对基因分别位于常染色体和性染色体上，且基因A具有纯合致死效应。已知一翻翅红眼雌果蝇与一非翻翅白眼雄果蝇交配，F1中全为红眼果蝇，且翻翅果蝇与非翻翅果蝇之比为1:1。当F1的翻翅红眼雌果蝇与翻翅红眼雄果蝇交配时，其后代中，翻翅果蝇占2／3。请据此分析回答下列问题：
(1)果蝇的这两对相对性状中，显性性状分别为 ▲ 。
(2)F1的翻翅红眼雌果与翻翅红眼雄果蝇交配产生的后代中致死个体占的比例为 ▲ ，致死个体的基因型有 ▲ 。
(3)请在给定的方框内画出F2中的翻翅红眼雄果蝇测交的遗传图解 ▲ 。
II.某植物花的颜色由两对非等
位基因A（a）和B（b）调控。A基因控
制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的
效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深
度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应
不同）。现有亲代P1（aaBB、白色）和
P2（AAbb、红色），杂交实验如图：
（1）上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循 ▲ 定律。若对F1植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是___▲____。
（2）F2中白花植株的基因型有___▲___种，其纯种个体在F2中大约占___▲__。
（3）F2红花植株中杂合体出现的几率是_____▲______。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为___▲__倍体。
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科目：高中生物 来源： 题型：
I.果蝇的基因A、a控制翅型，E、e控制眼色，两对基因分别位于常染色体和性染色体上，且基因A具有纯合致死效应。已知一翻翅红眼雌果蝇与一非翻翅白眼雄果蝇交配，F1中全为红眼果蝇，且翻翅果蝇与非翻翅果蝇之比为1:1。当F1的翻翅红眼雌果蝇与翻翅红眼雄果蝇交配时，其后代中，翻翅果蝇占2／3。请据此分析回答下列问题：
(1)果蝇的这两对相对性状中，显性性状分别为 ▲ 。
(2)F1的翻翅红眼雌果与翻翅红眼雄果蝇交配产生的后代中致死个体占的比例为 ▲ ，致死个体的基因型有 ▲ 。
(3)请在给定的方框内画出F2中的翻翅红眼雄果蝇测交的遗传图解 ▲ 。
II.某植物花的颜色由两对非等
位基因A（a）和B（b）调控。A基因控
制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的
效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深
度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应
不同）。现有亲代P1（aaBB、白色）和
P2（AAbb、红色），杂交实验如图：
（1）上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循 ▲ 定律。若对F1植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是___▲____。
（2）F2中白花植株的基因型有___▲___种，其纯种个体在F2中大约占___▲__。
（3）F2红花植株中杂合体出现的几率是_____▲______。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为___▲__倍体。
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科目：高中生物 来源： 题型：
I.果蝇的基因A、a控制翅型，E、e控制眼色，两对基因分别位于常染色体和性染色体上，且基因A具有纯合致死效应。已知一翻翅红眼雌果蝇与一非翻翅白眼雄果蝇交配，F1中全为红眼果蝇，且翻翅果蝇与非翻翅果蝇之比为1:1。当F1的翻翅红眼雌果蝇与翻翅红眼雄果蝇交配时，其后代中，翻翅果蝇占2／3。请据此分析回答下列问题：
(1)果蝇的这两对相对性状中，显性性状分别为 ▲ 。
(2)F1的翻翅红眼雌果与翻翅红眼雄果蝇交配产生的后代中致死个体占的比例为 ▲ ，致死个体的基因型有 ▲ 。
(3)请在给定的方框内画出F2中的翻翅红眼雄果
蝇测交的遗传图解 ▲ 。
II.某植物花的颜色由两对非等
位基因A（a）和B（b）调控。A基因控
制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的
效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深
度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应
不同）。现有亲代P1（aaBB、白色）和
P2（AAbb、红色），杂交实验如图：
（1）上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循 ▲ 定律。若对F1植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是___▲____。
（2）F2中白花植株的基因型有___▲___种，其纯种个体在F2中大约占___▲__。
（3）F2红花植株中杂合体出现的几率是_____▲______。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为___▲__倍体。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因( A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成(A：出现色素，AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题。
| 基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
| 植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1) 现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的遗传图解(遗传图解表现型不作要求)。
(2) 若不知两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点)。
②实验方法：粉色植株自交。
③实验步骤：第一步：粉色植株自交。
第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：
a_________________________________________，两对基因在两对同源染色体上(符合上图第一种类型)；
b_________________________________________，两对基因在一对同源染色体上(符合上图第二种类型)；
c若子代植株花粉色：红色：白色＝2：1：1，两对基因在一对同源染色体上(符合上图第三种类型)。
(5) 已知a基因是基因碱基对缺失所致。下图为该基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。
①上述分子杂交的原理是_________________________；细胞中a基因编码区不能翻译的序列是
_________________（填写图中序号）。
②若已知a基因编码的氨基酸排列顺序，_________________________(能/不能)确定a基因转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是_________________________________________________________________。
③细胞中a基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是_________________________。
④若一个卵原细胞的一条染色体上，a基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是__________________。
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