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如图为动物的某生理过程示意图,下列相关分析中,错误的是(  )
A、激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素
B、激素Y到达靶细胞后,通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用
C、长期注射激素Y可导致性腺衰退
D、该生理过程体现了负反馈调节
考点:动物激素的调节
专题:
分析:据图分析:激素X是促性腺激素,Y是雌性激素,性激素的含量调节是负反馈调节,体内雌激素含量过高会抑制下丘脑垂体的分泌,导致性腺退化.
解答: 解:A、激素X是垂体分泌并作用于卵巢的促性腺激素,Y是卵巢分泌的促进卵细胞形成的雌性激素,A正确;
B、雌性激素的化学本质是脂质,进入细胞的方式是自由扩散,B错误;
C、长期注射雌性激素,体内雌激素含量过高会抑制下丘脑垂体的分泌,导致性腺退化,C正确;
D、据图分析,通过下丘脑→垂体→性腺分泌的雌性激素含量的调节属于负反馈调节,D正确.
故选:B
点评:本题意在考查下丘脑→垂体→性腺分泌的雌性激素既是激素的分级调节又是反馈调节以及性激素的本质,培养学生识图作答能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是(  )
A、①过程属于体液免疫,②过程属于细胞免疫
B、产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成
C、b细胞可以释放淋巴因子
D、①、②过程都需要抗原的刺激才能发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换.实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换.如图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因.下列判断正确的是(  )
A、该细胞在发生有丝分裂交换后,产生2种基因型的子代表皮细胞,基因型是DdEeFF和DdEeff
B、如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,则该生物产生的配子有1种基因型,基因型是DEF
C、如果此图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,则由它产生的配子类型有2种
D、如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,则减数分裂方式对于遗传多样性的贡献更大,原因是减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代,而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

胡罗卜素营养价值高,被国内外营养专家誉为“小人参”,其中含有丰富的天然胡萝卜素,不溶于水,易溶于有机溶剂.请回答:
(1)为了更容易榨取胡萝卜汁并提高其澄清度,需要加入果胶酶,该酶通常从真菌细胞中提取,筛选真菌时常用的两种接种方法是
 
从功能看,所用培养基为
 
培养基.
(2)实验室提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、
 
过滤、浓缩.在胡罗卜素颗粒的加热干燥过程中,应严格讲
 
控制在一定范围内,其原因是
 

(3)人们利用植物细胞的
 
性,通过植物组织培养的方法实现胡罗卜素的快速繁殖,配置组织培养液所需的培养基时,除了营养物质和琼脂之外常常还需要添加
 

(4)进行植物组织培养时,由于操作失误,一同学发现培养基上感染了微生物,欲确定其中是否含有尿素分解菌,可以把微生物培养基在以尿素为唯一
 
的培养基中,并加入
 
指示剂,若
 
,则表明其中含有尿素分解菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物的遗传育种方式,下列说法错误的是(  )
A、三倍体无籽西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种.用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗,可获无籽西瓜,这种性状不可遗传
B、一个基因型为AaBbCC的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中aabbCC的个体的比例为
1
4
C、生产上通常采用喷施赤霉素的方式获得无籽葡萄
D、一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻,它连续自交后代都是矮秆,这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关突触的叙述,正确的是(  )
A、神经元之间通过突触联系
B、一个神经元只有一个突触
C、突触由突触前膜和突触后膜构成
D、树突末梢是突触小体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程.
 
(判断对错).

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如图表示垂体等器官在人体内分泌活动中的重要作用.请回答下列问题:
(1)垂体能分泌多种激素,是人体重要的内分泌腺.它分泌的激素[a]
 
,能促进人体生长,分泌[b]
 
 等促激素能调节其他一些内分泌腺的活动.垂体中激素的合成和分泌又受到[A]
 
的调节,A是人体调节内分泌活动的枢纽.
(2)当人突然进入寒冷环境中,通过①②③的调节路径,使B分泌激素c增加,与激素c具有协同作用的
 
(填激素名称)分泌量也将增加,使机体产生更多的热量.激素c的含量增加到一定程度,通过过程
 
(填图中数字)抑制促激素的分泌,进而减少激素c的分泌,这种调节机制叫做
 
调节.
(3)人体在饮水过多的情况下仍能保持水盐平衡,请据图说明图中⑥~⑨的调节过程:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列育种实践活动的叙述错误的是(  )
A、水稻F1花药经花药离体培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种
B、抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
C、将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株
D、太空育种能大大提高基因的突变频率,并改变基因突变不定向性的特点

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