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    6．如图为某单基因遗传病的一个系谱图．该病在当地的发病率为1%，I3为纯合子，I1、Ⅱ6和Ⅱ7已故，不能提取相应的遗传物质．下列分析正确的是（　　）
    A．该病为伴X染色体隐性遗传病
    B．该家系中此遗传病的致病基因频率为$\frac{1}{10}$
    C．Ⅱ8与该地区正常男性结婚，生一个患病男孩的几率是$\frac{1}{22}$
    D．若需确定Ⅱ6和Ⅲ10的亲子关系，最简捷的方法是检测I2的部分遗传物质

    分析 分析题意可知，“I3为纯合子”，而所生女儿表现全部正常，说明该病为隐性遗传病；又由于Ⅰ1患该病，但是所生儿子表现正常，因此该病只能是常染色体隐性遗传病．

    解答 解：A、由分析可知，该病为常染色体隐性遗传病，A错误；
    B、图中只有Ⅰ4个体的基因型不能确定，其余个体均为Aa或aa，因此该家系中此遗传病的致病基因频率远远超过$\frac{1}{10}$，B错误；
    C、由于I3为纯合子，因此Ⅱ8的基因型可以表示为Aa，该病在当地的发病率为1%，即a的基因频率为$\frac{1}{10}$，A=$\frac{9}{10}$，该地区AA=$\frac{81}{100}$，Aa=$\frac{18}{100}$，因此表现型正常的男性的基因型为$\frac{9}{11}$AA、$\frac{2}{11}$Aa，则Ⅱ8与该地区正常男性结婚，生一个患病男孩的几率=$\frac{2}{11}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{44}$，C错误；
    D、由于I1、Ⅱ6和Ⅱ7已故，若需确定Ⅱ6和Ⅲ10的亲子关系，最简捷的方法是检测I2的部分遗传物质，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生能够根据遗传系谱图判断遗传病的遗传方式，再利用遗传定律进行相关概率的计算，属于考纲识记和应用层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关叶绿体和线粒体的叙述，错误的是（　　）
    A．两者都是细胞内的能量转换器
    B．两者都是双层膜结构的细胞器，均含有少量的DNA
    C．叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的场所
    D．两者都具有较大面积的膜结构，有利于代谢反应的进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图．请根据甲、乙、丙三图回答下列问题（注：甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态）：

    （1）典型的渗透装置必须具备两个条件：①具有半透膜②膜两侧溶液有浓度差
    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：②＞①．
    （3）甲图中的③相当于丙图中的⑦，它与丙图中相应结构的区别是图甲中的③属于半透膜，没有选择透过性，而丙图中的⑦属于生物膜，具有选择透过性．
    （4）若把根毛细胞放在 0.3g/mL 的蔗糖溶液中，它会出现质壁分离现象．再放入清水中，它又出现质壁分离复原现象．
    （5）若把根毛细胞放在 0.5g/mL 的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？质壁分离．过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？不一样． 原因是蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞失水过多，会导致根毛细胞死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某植物的高茎和矮茎受一对等位基因（D和d）控制，花色受两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制．实验小组从该植物种群中选择高茎和矮茎植株各90株进行了实验一，同时选择红花植株和粉花植株各1株进行了实验二，实验结果如表所示．请回答下列问题：
    组别PF1
    实验一A组全部高茎植株自由交配高茎：矮茎≈8：1
    B组全部矮茎自由交配全为矮茎
    C组全部高茎和矮茎植株自由交配①
    实验二E组红花植株自交红花：粉花：白花≈9：6：1
    F组粉花植株自交粉花：白花≈3：1
    G组红花植株×粉花植株②
    （1）根据实验一可知，亲本高茎植株中纯合子占$\frac{1}{3}$；C组实验中①处的表现型及比例为高茎：矮茎=5：4．
    （2）根据实验二可知，E组实验中粉花植株有4种基因型，G组实验中②处的表现型及比例为红花：粉花：白花=3：4：1．
    （3）实验小组选用纯合的高圣红花和矮垄白花植株杂交，F1全为高茎红花，F2自交产生子代的306株白花植株中几乎全为矮茎，只有2株为高茎，试分析306株白花植株中几乎全为矮茎的原因可能是D、d这对等位基因和A、a或B、b这对等位基因位于一对同源染色体上，后代出现2株白花高茎的原因是F1在减数分裂产生配子的过程中发生了交叉互换（不考虑基因突变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下丘脑在维持稳态中起关键作用，如图示意“下丘脑一垂体系统”．据图回答下列问题：

    （1）图中甲的神经元之间，兴奋通过突触以神经递质的方式进行传递．
    （2）某人因感冒而大量饮水，这样做会使得体内的细胞外液的渗透压下降，使抗利尿激素（ADH）的分泌和释放量减少，导致排尿增加（增加、减少）．
    （3）当人体受到寒冷刺激时，激素A、B的分泌量均会增加，其中激素B分泌量增加的调节方式是神经-体液调节，激素B作用的靶细胞为甲状腺细胞．
    （4）通常情况下，大多数激素在调节人体生命活动过程中，首先与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的信息交流功能．激素发挥作用后失活的意义是避免激素持续作用，使机体代谢改变过于强烈而影响机体正常的生命活动．
    （5）激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢，原因在于前者通过体液的传送，并与靶细胞相应的受体结合需时间长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（　　）
    A．种植→自交→F1→选出双隐性个体→纯合体
    B．种植→秋水仙素处理→纯合体
    C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
    D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线（纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数）所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．该昆虫的性状不同是自然选择的结果
    B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的
    C．在生存斗争中，生物和无机环境之间进行着相互选择
    D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的变化情况（虚线表示纺锤丝），在一个细胞周期中，染色体的变化顺序应该是（　　）
    A．（2）（1）（2）（3）（4）（5）B．（2）（3）（1）（4）（5）C．（2）（1）（5）（4）（3）（2）D．（1）（5）（4）（3）（2）（1）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列取例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（　　）
    A．人想吃梅子就会流口水，因而可以达到止渴的目的
    B．学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆
    C．车祸中受害者大脑皮层言语区的S区受损而不会讲话
    D．某市领导在主持会议期间出现的憋尿现象

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