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    世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如下图所示。请看图后回答：

    （1）写出图中 a 、b 所指的细胞工程名称: a ,b

    （2）实施细胞工程a 时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是:

    （3）“多利”面部的毛色是 , “多利”和代孕的“另一头母绵羊”遗传物质和性状是否相____。

    （4）继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物 也具有 。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况，据图回答问题．
    （1）如果X是血糖，b→c的变化过程与血液中胰岛素（激素）的上升有关．
    （2）如果X是抗利尿激素，c→d时段，肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强，导致血浆渗透压降低．
    （3）人体的呼吸中枢位于脑干．如果X是CO2，c→d时段，呼吸强度会增大，该过程是通过神经-体液调节完成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（两种呼吸速率相等），问：在氧浓度为a时（　　）
    A．酵母菌只进行发酵B．$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于发酵
    C．$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于发酵D．酵母菌停止发酵

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，错误的是（ ）

    A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统

    B．非特异性免疫先天就有，作用范围广；特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强

    C．青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫

    D．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是（ ）

    A．该曲线反映的是正常人血糖含量变化

    B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加

    C．血糖的氧化分解等，使BC段下降

    D．CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胚胎干细胞是从哺乳动物或人的早期胚胎中分离出来的一类细胞，具有发育的全能性，它可进一步分化发育成各种不同的组织细胞。如下图所示为干细胞的培养过程，请问图中哪一段的细胞是胚胎干细胞（ ）

    A．囊胚

    B．内细胞团（群）

    C．血液组织干细胞

    D．各种血细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）

    A．其原理是细胞的全能性

    B．必须在无菌条件下进行

    C．外植体也需要消毒

    D．愈伤组织的形成是一种再分化过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中考试生物文卷（解析版） 题型：选择题

    基因在染色体上的实验证据

    A．孟德尔的豌豆杂交实验

    B．萨顿蝗虫细胞观察实验

    C．摩尔根果蝇杂交实验

    D．现代分子生物技术印证

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    科目：高中生物 来源：2016山东泰安高三第二轮复习质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关微生物的培养与应用问题：

    （1）微生物的培养需要使用培养基，不同培养基的配方不同，但一般都具有水、无机盐、碳源、______；在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时，需加入_______作为唯一的碳源，该培养基属于_______培养基。

    （2）若将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是______，通过观察是否产生_____来筛选纤维素分解菌。

    （3）若要统计土壤样品中纤维素分解菌的数目，宜采用_______法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中的活菌数。一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为24.6，则每毫升样品中的活菌数是（所用稀释液的体积为0.2mL）____________。

    （4）纤维素分解菌产生的纤维素酶能将纤维素分解为_______，为微生物生长提供营养，人们利用其将秸秆等废弃物通过发酵生产__________等为人类利用。

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