A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理──酶的专一性 |
B、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养──细胞增殖 |
C、原生质体融合和动物细胞融合──细胞膜的流动性 |
D、植物组织培养和动物细胞培养──细胞的全能性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
细胞类型 | 增殖代数 |
正常体细胞 | 50~60 |
癌细胞 | 无限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化使细胞功能趋向专门化是由于遗传物质发生了定向改变 |
B、对所有生物来说,细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的 |
C、细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成,体现了基因的选择性表达 |
D、原癌基因存在于机体正常细胞中,抑癌基因存在于癌细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体的温觉感受器只分布在皮肤中 |
B、处于寒冷环境中时,皮肤毛细血管收缩,血液中肾上腺素含量增加 |
C、调节体温的主要中枢位于大脑皮层 |
D、人在炎热环境中,散热的主要方式是皮肤立毛肌收缩,降低新陈代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种酶均被该种蛋白酶降解 |
B、乙酶遇双缩脲试剂显紫色 |
C、两种酶作用的原理都是降低活化能 |
D、甲酶含有一个氨基和一个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 |
B、群落的初生演替在海洋和陆地均可发生 |
C、群落的初生演替速度通常非常缓慢 |
D、演替是原有物种的恢复;动物群落的演替与光照条件有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①过程可发生在肝脏细胞中 |
B、通过②④过程,葡萄糖和脂肪可以大量相互转化 |
C、若X代表丙酮酸,葡萄糖中的氧经过②,③过程转移给水 |
D、葡萄糖和脂肪经代谢形成N,再经⑤形成的氨基酸能构成人体所需的全部蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一 |
B、负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础 |
C、抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性往往比较高 |
D、湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加 |
B、寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少 |
C、炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加 |
D、极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定 |
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