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下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料(  )
A、DNA→DNA
B、DNA→RNA
C、mRNA→蛋白质
D、氨基酸→蛋白质
考点:现代生物进化理论的主要内容,DNA分子的复制,基因突变的特征
专题:
分析:可遗传的变异能为生物进化提供原材料,而可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,其中基因突变能产生新基因,是生物进化的根本原因.基因突变发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期DNA复制时.
解答: 解:A、DNA→DNA表示DNA自我复制过程,在该过程中易发生基因突变,能产生新基因,能为生物进化提供原始材料,是生物进化的根本原因,故A正确;
B、DNA→RNA表示转录过程,该过程不会发生基因突变,不能为生物进化提供原材料,故B错误;
C、mRNA→蛋白质表示反应过程,该过程不会发生基因突变,不能为生物进化提供原材料,故C错误;
D、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中不会发生变异,故D错误.
故选A.
点评:本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

稳态是人体生命活动正常进行的必要条件.图甲为人体部分生命活动的调节过程示意图,图乙为人体细胞间信息传递的几种模式示意图.请据图回答下列问题:
(1)人体维持稳态的主要调节网络是
 

(2)在寒冷环境中,图甲中②的分泌量增加的同时
 
 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促进代谢,增加产热量.请写出寒冷条件下皮肤起鸡皮疙瘩的反射弧:
 

(3)图甲中
 
细胞受损容易引发糖尿病,糖尿病人往往伴随多尿现象,其直接原因是
 
.检测尿糖可用
 
试剂.
(4)图乙中靶细胞若为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”分子最可能是
 
,甲状腺细胞接受该信号的物质基础是
 

(5)当图乙中细胞3受到刺激时,刺激部位膜外电位的变化是
 
,产生兴奋;兴奋由细胞3通过
 
传递到细胞5,结果使细胞5兴奋或抑制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中有的是氨基酸,有的不是氨基酸.以下凡是氨基酸的,经脱水缩合反应后的有机化合物中,含有的氧原子的个数是(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个

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科目:高中生物 来源: 题型:

某组织培养实验室的愈伤组织被真菌污染,为查找污染原因工作人员设计了4个实验,实验条件除变量外其他因素均相同,图示为实验结果,由此无法得出的结论是(  )
A、污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
B、污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C、调节培养基pH不能解决污染问题
D、调节培养温度即可解决污染问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

LDL是富含胆固醇的脂蛋白,即胆固醇包裹于蛋白质内部.人体内有
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的LDL经受体途径进行代谢,如图表示LDL的降解过程,据图分析正确的是(  )
A、溶酶体是单层膜构成的细胞器,其内的水解酶能降解LDL
B、胆固醇从溶酶体中释放出去,需要载体蛋白协助
C、LDL进入细胞内与线粒体无关,仅与膜上的受体有关
D、在LDL的降解过程中,体现了生物膜的功能特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况,图中A~L间隔时间相等,一个种群是另一个种群的唯一的食物来源.有关叙述正确的是(  )
A、种群①为捕食者,种群②为被捕食者
B、种群②可能属于食物网的第一营养级
C、种群②B-C段与I-J段的增长率基本相同
D、种群②的个体平均体重比种群①小

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物技术操作的叙述,正确的是(  )
A、从基因文库中获取目的基因都需要限制性核酸内切酶、DNA连接酶等工具酶
B、目的基因的载体都需要在液体培养基中培养
C、克隆转基因哺乳动物都需要结合胚胎移植技术
D、要获取不同基因型的多个动物体都需要采用核移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色
B、苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应
C、油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色
D、液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷

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科目:高中生物 来源: 题型:

在我国闽东南地区实验了一种果树-牧草-禽畜-食用菌-沼气的生态农业模式,该模式.(  )
A、实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
B、能够使废弃物资源化,减少对环境的污染
C、在沼气使用过程中提高了能量传递效率
D、具有良好的自我调节能力,因而不需外部能量投人

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同步练习册答案