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下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断下列说法正确的是(?? )

A.过程属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素

B.过程通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期

C.通过过程得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4

D.通过过程得到的植株B一定是四倍体

 

【答案】

A

【解析】过程属于植物的组织培养,获得的植株A为单倍体,经过程用秋水仙素处理染色体加倍后变为纯合的二倍体植株B,因此A正确,CD错误,又因秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,因此是作用时期是在前期,B错误。

 

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科目:高中生物 来源:山东省济宁市微山一中2012届高三上学期第二次质量检测生物试题 题型:071

拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn功能的流程示意图。

1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNAUGA变为AGA,其末端序列成为-AGCGCGACCAGAACUUAA,则Tn比t多编码_________个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。

(2)图中①应为_________。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是_________。若③的种皮颜色为_________,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。

3)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为_________

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拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn功能的流程示意图。

1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNAUGA变为AGA,其末端序列成为-AGCGCGACCAGAACUUAA,则Tn比t多编码__________个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。

(2)图中①应为__________。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是__________。若③的种皮颜色为__________,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。

3)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为__________

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科目:高中生物 来源:浙江省宁波市慈湖中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。

(1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-AGCGCGACCAGAACUUAA”,则Tn比t多编码________个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。

(2)图中①应为________。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是________。若③的种皮颜色为________,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。

(3)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为________。

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科目:高中生物 来源:2010届四川省德阳市高三“二诊”考试理综生物卷 题型:综合题

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(1)甲图中基因通过控制________来控制生物性状。基因型为AaBb和aaBb的个体,其表现型分别是____和____。若以上两个个体杂交,子代中紫花植株和白花植株的比例为____。
(2)若图乙是控制酶B的基因,其结构的基本单位是________,若链为转录链,在转录过程中发生了差错,结果对酶B没有产生影响,其可能的原因是____________________________。
(3)如果酶B上有—个氨基酸是色氨酸(密码子为UGG一种),则对应的基因片段上的碱基组成为________,运载该氨基酸的转运RNA上三个碱基(反密码子)为____。
(4)在植物体外利用____________方法也能获得紫色素,但紫色素需从________中提取。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省开封市高三一模考试生物试卷 题型:综合题

某红树林国家级湿地自然保护区由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。生物兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答下列调研中的有关问题:(1)对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究时,由于鼠妇、蚯蚓等小动物活动能力强,又因为身体微小,故常利用    取样进行采集、调查的方法。

(2)红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象对种群生  存的意义是            

(3)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如下图)。从生态系统的组成成分上看,A代表____,C代表    。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级,则黑脸琵鹭增重0. lkg,至少需要生产者____kg。

(4)对某些运动类群进行解剖发现它们消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)

动物类群

消化道内容物

植物

昆虫

沼虾

鱼类

鸟类

蝗虫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

沼虾

 

 

 

 

 

 

 

鱼类

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鸟类

 

 

 

 

 

①上表中所含内容,与完整的生态系统相比缺乏的成分有____。

②上表中处于第二营养级的生物有    ,鱼类与螺之间的种间关系可能为   

(5)有科学家对一棵树的价值有以下的说法:如果将这棵树伐倒,把木材卖出,这棵树可以卖到50元;如果把这棵树的木料做成家具,此树可升值至1000元,但如果让其继续生长,则这棵树可以保持水土,防风固沙,改善局部环境,制造氧气等,它的价值可以高达30000元。将树木料做成家具是利用其直接价值,而其能保持水土,防风固沙,改善环境是其                

 

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