A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
分析 1、一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
分裂方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 |
是否遵循遗传定律 | 不遵循孟德尔遗传定律 | 进行有性生殖时,核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 |
变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
解答 解:①硝化细菌和颤藻都属于原核生物,霉菌属于真核生物,原核细胞和真核细胞都含有核糖体,①正确;
②酵母菌属于真核生物,具有核膜,因此其转录和翻译不能同时进行,②错误;
③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对,③正确;
④固醇包括胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇,磷脂不属于固醇,④错误;
⑤天花病毒没有细胞结构,不含DNA聚合酶,⑤错误;
⑥原核生物细胞不含线粒体,但部分原核细胞也能进行有氧呼吸,如醋酸菌,⑥错误;
⑦致癌因子刺激引起的癌变是细胞的原癌基因和抑癌基因突变的过程,⑦错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能、脂质的种类及功能等知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者;识记脂质的种类及功能;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各叙说.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精原细胞和卵原细胞中的染色体数目与体细胞相同 | |
B. | 一个卵原细胞经过减数分裂形成2个卵细胞和2个极体 | |
C. | 一个精原细胞经过减数分裂最终形成4个精子 | |
D. | 减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列四幅图的描述正确的是
A.图1中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
区域1 | 区域2 | 区域3 | |
处理方法:蚂蚁和啮齿动物共存. | 处理方法:移走所有的啮齿动物,并围栏隔离. | 处理方法:移走所有的蚂蚁群,并围栏隔离 | |
蚂蚁群 | 318群 | 543群 | 0群 |
啮齿动物 | 122只 | 0只 | 144只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
条件 | 正常植株的 种子A组 | GA缺陷型植株的种子 | |
黑暗 | 不萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
适宜光照 | 萌发 | 萌发 | 萌发 |
A. | 光照能促进种子萌发 | |
B. | 赤霉素能促进种子萌发 | |
C. | 光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件 | |
D. | 光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所 | |
B. | 金鱼藻是水生生物,用作探究光合作用产物O2时,利于收聚气体 | |
C. | 卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径 | |
D. | 银边天丝葵探究光合作用产物是淀粉时,不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝 |
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科目:高中生物 来源:2015年山东省新高一开学检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,某小组同学展开了积极的讨论(如下图所示),请分析作答:
(1)在科学探究时要善于发现问题、提出问题,当甲和丙提出问题后, 同学作出了假设。
(2)丁同学提出了实验的初步设想,经过讨论和交流,这个小组完善了实验方案(如下表),请你对实验结果进行预测:
实验步骤 试管编号 | ① 加入材料 | ② 滴加试剂 | 现象 | ③加入材料 | ④ 处理 | 现象 |
A | 米汤2ml | 碘液2滴 | 变蓝色 | 清水2ml | 37℃水浴中恒温 15分钟 | ⑤ |
B | 米汤2ml | 碘液2滴 | 变蓝色 | 唾液2ml | ⑥ |
现象⑤是 ;现象⑥是 。
(3)步骤②后两支试管都变蓝色,这证实了:米汤中含有 。
(4)经过对⑤、⑥现象的分析,该实验的结论是 。
(5)人体发烧时由于温度升高,体内各种消化酶的活性 ,影响了食物的消化,所以食欲降低。
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