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    18．DNA分子的双链在复制时解开，此时下述哪一个碱基对从氢键处分开（　　）
    A．鸟嘌呤与胸腺嘧啶B．鸟嘌呤与尿嘧啶
    C．鸟嘌呤与胞嘧啶D．鸟嘌呤与腺嘌呤

    分析 DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）．

    解答 解：A、鸟嘌呤和胸腺嘧啶不能配对，它们之间没有氢键，A错误；
    B、鸟嘌呤与尿嘧啶不能配对，它们之间没有氢键，B错误；
    C、鸟嘌呤与胞嘧啶能进行互补配对，解旋酶能将它们之间的氢键断裂，C正确；
    D、腺嘌呤与尿嘧啶不能配对，它们之间没有氢键，D错误．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查碱基互补配对原则，只要考生识记碱基互补配对原则的具体内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述错误的是（　　）
    A．小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能
    B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换
    C．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少
    D．小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．观察植物细胞的有丝分裂实验中，能使组织细胞分离开的步骤是（　　）
    A．把洋葱根尖放在0.01g/mL的龙胆紫溶液中
    B．用拇指轻轻按压载玻片
    C．室温下用10%的HCl溶液和体积分数为95%的酒精解离10～15min
    D．漂洗约10min

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色．三项均正确的是（　　）
    A．DNA、双缩脲试剂、蓝色B．脂肪、苏丹Ⅲ、橙黄色
    C．蛋白质、本尼迪特试剂、紫色D．可溶性还原糖、双缩脲试剂、红黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和基因型为AaBbCc（独立遗传）一个雌性生物体，分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（　　）
    A．4：1B．8：lC．2：8D．2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图，甲图为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．乙图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

    （1）图甲中，m2表示的能量形式为热能．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是能量在各营养级之间的传递具有逐级递减的特点．
    （2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化固定的能量，C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量．
    （3）图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过分解者的分解作用实现的．
    （4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图丙．其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量$\frac{25A}{1+4x}$kJ（用含所给字母的表达式表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示利用高秆抗锈病玉米（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）的花粉细胞生产人工种子的过程．下列叙述不正确的是（　　）
    A．通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种
    B．②过程需要避光处理，③过程需要适宜的光照
    C．过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子
    D．人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进胚状体的发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．减数分裂过程中染色体和DNA的数目都会发生变化（不考虑细胞质中的DNA），以下与之相关的说法中正确的是（　　）
    A．次级精母细胞中的DNA分子与正常体细胞的DNA分子数目相同
    B．减数第一次分裂的后期，细胞中DNA数：染色体数=1：1
    C．次级精母细胞中染色体的数目总是比DNA分子数目少
    D．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于精细胞中染色体数

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生长速率的变化，结果见图1和图2．
    （1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶的活性；随着果实储存时间的增加，密闭容器的细胞呼吸减弱．该实验还可以通过检测CO2或O2浓度变化来计算呼吸速率．
    （2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案；
    ①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容器相同的瓶内，然后密封．
    ②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度．
    ③记录实验数据并计算CO2生成速率．
    为了实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）：a选取的果实成熟度还应一致；b每个温度条件下至少有3个平行重复实验．

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