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如图为生物界氮循环的示意图.请回答下列问题:

(1)能完成过程①和②的微生物在生态系统中成分是
 
,其中的基因结构与酵母菌细胞内基因结构的区别是
 

(2)大气中的氮主要通过④进入生物群落,该过程称为
 

(3)植物完成⑤过程,NO3- 进入植物根部细胞的运输方式是
 

(4)在人体内,通过⑦过程能否生成赖氨酸?
 
考点:生态系统的功能
专题:
分析:根据图示,可以分析氮循环的主要环节:⑤生物体的同化作用(生物体内的有机氮的合成)、⑩氨化作用、①②硝化作用、③反硝化作用和④固氮作用等.⑦是在人体细胞中进行的转氨基作用、⑧脱水缩合合成蛋白质,⑨蛋白质的水解作用.离子以主动运输形式跨膜运输.赖氨酸是人类的必需氨基酸,在人体内,不能合成,需要从其他生物体获取.
解答: 解:(1)①和②是硝化作用,在有氧气的条件下,土壤中的氨或铵盐在亚硝化细菌和硝化细菌的作用下最终氧化成硝酸盐的过程,能完成过程①和②的微生物在生态系统中成分是生产者.亚硝化细菌和硝化细菌是原核生物,其基因的编码区没有外显子和内含子,编码区是连续不间隔的.
(2)固氮微生物将大气中的分子态氮还原成氨的过程为生物固氮.
(3)植物完成⑤过程,NO3- 以主动运输的方式进入植物根部细胞
(4)赖氨酸是人类的必需氨基酸,在人体内,不能合成,需要从其他生物体获取.
故答案为:
(1)生产者;前者编码区没有外显子和内含子,编码区是连续不间隔的
(2)生物固氮
(3)主动运输
(4)不能
点评:本题以氮循环为例,考查了生态系统的物质循环的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内神经系统的部分结构或关系模式图.请据图回答:
若图示代表缩手反射的反射弧.(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙)
①A代表反射弧的
 
,刺激图中的
 
位点,可产生缩手反射,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为
 

②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为
 
次和
 
次.
③已知某种药物可以阻断反射活动,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y点,发现电流表发生偏转,而效应器无反应.
由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的.另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密.你认为他的补充意见应
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

城市高楼林立,屋顶花园能有效增加绿地覆盖率,逐渐成为净化空气,降低室温的一项重要举措,为提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,并绘出了有关图象.请据图分析回答下列问题.

(1)夏季中午,屋顶植物的光合强度与呼吸强度之间的关系可用甲图中的
 
表示(填字母),此时细胞内产生CO2的具体场所是
 
.若长期处于甲图中
 
所示状态(填字母),则植物无法正常生长.
(2)图乙是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X.10分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在位置X.据此实验回答下列问题:
①以氧气的释放量代表光合作用速率,图示条件下,光合作用速率是
 
mL/h.
②用这一方法测得的光合作用速率,要比实际的光合作用速率低,原因是
 

③有同学认为该实验缺少对照组导致实验结果误差较大,请简述如何设置对照组.
 

(3)某研究小组欲使用该装置测定某屋顶植物在不同氧气条件下时的细胞呼吸速率,需要将装置中的碳酸氢钠溶液换成
 
,同时应将该装置置于
 
环境中,图丙为测得在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的
 
倍,该无氧呼吸的反应式为:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分.A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物,其生物量所占比例如图所示.请据图回答问题:
(1)图中丁是生态系统的
 
,②③过程中碳的传递形式分别是
 
 

(2)该生态系统稳定性的维持主要通过
 
调节.若由于某种原因造成了生物C灭绝,而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,是由于生态系统具有
 
 能力.
(3)写出图中存在的食物链(网):
 

(4)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用,这属于生物多样性的
 
价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中碳循环的部分过程,以下分析错误的是(  )
A、甲主要是绿色植物,丙,丁是肉食动物
B、图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C、信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间
D、该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)该图中,A表示
 
,B表示
 

(2)该图所示化合物的名称是
 
;该化合物含有
 
个肽键.
(3)该图中所示的氨基酸种类不同,是由图中
 
决定的.
(4)如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180,则该化合物的相对分子质量是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

腊肠犬英文别名sausagedog,身躯长,近地面,腿短,精力充沛且肌肉发达,皮肤有弹性而柔韧,没有皱纹.是宠物届的新贵. 腊肠犬四肢短小是由于增加了FGF4逆基因造成的(见图一).

(1)过程2需要的酶是
 

(2)常用DNA拼接技术研究犬的遗传.图二所示的酶M和酶N是两种限制酶,图中DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类,其它碱基的种类未作注明.

若酶M特异性剪切的DNA片段是,则酶N特异性剪切的DNA片段是
 
.多个片段乙和多个片段丁混合在一起,用DNA连接酶拼接得到环状DNA,其中只由两个DNA片段连接成的环状DNA分子有
 
种.
(3)现欲培育与图一中腊肠犬性状一致的多只腊肠犬,可以取其体细胞进行
 
,得到重组细胞后,培育到一定时期进行
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的高茎(D)和矮茎(d)是一对相对性状,下表有关豌豆高茎和矮茎的三组杂交实验结果,请根据分析回答:
组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目
高茎矮茎
高茎×矮茎505510
高茎×高茎1509502
高茎×矮茎10030
(1)上述杂交实验中,显性性状是
 

(2)写出甲组合中两个亲本的基因型,高茎
 
矮茎
 

(3)乙组合后代中,杂合子约占
 

(4)豌豆高茎和矮茎这一对相对性状的遗传遵循基因的
 
规律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图,据图分析正确的是(  )
A、甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
B、组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲
C、与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高
D、就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴

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