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    【题目】下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述正确的是

    A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

    B.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体的无子番茄

    C.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

    D.光照等环境因子的变化会引起植物激素合成等的变化，进而对基因组的表达进行调节

    【答案】D

    【解析】

    A项，脱落酸的作用是促进叶、花、果实的脱落。若要防止果实脱落，应喷施较低浓度的生长素，故A项错误。

    B项，喷施生长素类似物无法使植株的染色体加倍。得到多倍体植株的常用方法是用秋水仙素进行处理或低温诱导染色体加倍，故B项错误。

    C项，赤霉素主要存在于生长旺盛的部位，可以促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，不具有延长植物的休眠时间的作用。若要延长植物休眠时间，应喷施适宜浓度的脱落酸，抑制细胞分裂，故C项错误。

    D项，光照等环境因子的变化会引起植物激素合成等的变化，进而对基因组的表达进行调节，故D项正确。

    名称

    对应生长调节剂

    应用

    生长素

    萘乙酸、2,4－D

    ①促进扦插枝条生根；

    ②促进果实发育，防止落花落果；

    ③农业除草剂

    赤霉素

    赤霉素

    ①促进植物茎秆伸长；

    ②解除种子和其他部位休眠，用来提早播种

    细胞分裂素

    青鲜素

    蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间

    乙烯

    乙烯利

    处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产

    脱落酸

    矮壮素

    落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】单纯疱疹病毒Ⅰ型（HSV-1）可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。回答下列问题：

    （1）在制备抗HSV-1的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗 的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了 反应，再从小鼠的 中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的 细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞。

    （2）若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到

    小鼠的 中使其增殖，再从 中提取、纯化获得。

    （3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-1蛋白，其原因是该抗体具有 和 等特性。

    （4）该单克隆抗体制备过程运用了 和 的动物细胞工程技术手段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（ ）

    ①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌．

    A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比、含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比分别是（ ）

    A.2n∶1和(2n－2)∶n B.(2n－2)∶n和2n∶2

    C.2n∶1和(2n－1)∶1 D.(2n－2)∶2和(2n－1)∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】20世纪90年代，乌干达木薯业遭到病害的毁灭性打击。科学家发现是一种新的病毒引发，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点

    A．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存

    B．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交，从而重组出对人类或其他生物有害的病原体

    C．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草，使杂草成为“超级杂草”

    D．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性的增强，抗虫棉有可能被淘汰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】

    癌胚抗原（CEA）是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白，临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题：

    （1）制备CEA的单克隆抗体时，首选将 注入小鼠体内，使小鼠产生免疫反应。然后从产生免疫反应小鼠脾脏中获取 细胞，将其与骨髓瘤细胞融合，该融合过程所利用的基本原理是 ，因为融合率不是100%，且融合过程具有 性，所以要对融合后的细胞进行筛选，筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选，最终获得 （答两个特点）的杂交瘤细胞。

    （2）获得杂交瘤细胞后，将其注射到小鼠腹腔内增殖成 ，之后从中提取大量CEA抗体。CEA单克隆抗体具有的三个主要优点是 。

    （3）CEA单克隆抗体与抗癌药物偶联后，可以使抗癌药物定向作用于癌细胞，该过程所利用的免疫学原理为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（ ）

    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律

    ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

    ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

    A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

    B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

    C．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法

    D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列关于微生物的培养与应用核心概念

    （1）按照物理性质可分为固体培养基和 培养基。制备固体培养基时常用的凝固剂是 。微生物在固体培养基上面生长，可形成肉眼可见的＿＿＿＿，主要用于微生物的分离、鉴定等。

    （2）按功能来分可分为＿＿＿＿培养基和鉴别培养基。筛选纤维素分解菌时所用的培养基中＿＿＿＿是唯一碳源。

    （3）各种培养基一般都含有水、 、 和无机盐四种营养物质。满足微生物生长还需要适宜的 、氧气的要求、特殊营养物质等。

    （4）防止 是微生物实验室培养的关键。常用的灭菌方法有＿＿ ＿＿灭菌、 灭菌、

    灭菌。

    （5）微生物接种的最常用方法是 法和 法。

    （6）为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在 进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是( )

    A.—个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2个

    B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率

    C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

    D.在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化

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