A. | 基因重组、基因突变、染色体变异都必然导致生物性状的改变 | |
B. | 高等动物体内的非等位基因都遵循基因的自由组合定律 | |
C. | 基因突变都可通过有性生殖过程遗传给后代 | |
D. | 多倍体植物的特点是种子和果实大,结实率低 |
分析 1、基因重组是控制不同性状的基因的重新组合,包括自由组合型和交叉互换型,基因重组不会产生新基因和新性状;基因突变是碱基对增添、缺失或替换而引起基因结构的改变,基因突变能产生新基因和新性状,是变异的根本来源;染色体变异可以改变基因的数目和排列顺序.
2、基因自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合.
3、由于密码子具有简并性,基因突变后转录形成的密码子发生改变,但改变后的密码子编码的氨基酸可能相同,因此基因突变不一定能引起生物性状的改变;基因突变如果发生在生殖细胞中,可以通过有性生殖传递给后代,如果发生在体细胞中一般不会通过有性生殖传递给后代.
解答 解:A、由于密码子具有简并性,基因突变不一定引起生物性状的改变,如果显性纯合子一个具有突变成隐性基因,生物的性状也不发生改变,A错误;
B、高等动物体内的非等位基因不都遵循基因的自由组合定律,只有在高等动物在进行减数分裂过程中,位于非同源染色体上的非等位基因才进行自由组合,B错误;
C、基因突变如果发生在生殖细胞,则可以通过有性生殖传递给后代,如果发生在体细胞中一般不会通过有性生殖传递给后代,C错误;
D、多倍体的特点是种子和果实大,结实率低,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是基因突变、基因重组和染色体变异,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识通过分析、比较、综合等方法解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y染色体上的基因 | B. | 常染色体上的显性基因 | ||
C. | 常染色体上的隐性基因 | D. | X染色体上的显性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质释放入突触间隙后,以自由扩散的方式到达突触后膜 | |
B. | 内环境稳态了,机体各项生命活动就一定正常 | |
C. | 酶都是大分子,总是以胞吞、胞吐的方式进出细胞 | |
D. | 体积越大的细胞,相对表面积越小,但物质运输速率是不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个,死亡个体10个,年末时个数为110,则该种群的年出生率为10% | |
B. | 某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境,鼠的大量繁殖引来鹰的捕食,黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降 | |
C. | 科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌,该结构能反映出种群的空间特征 | |
D. | 设计农业生态系统的结构时,科学地向生态系统中增加生物种类可提高系统的抵抗力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 连续自交并逐代淘汰隐性个体对应的是曲线Ⅱ | |
B. | 曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为$\frac{1}{2}$ | |
C. | 曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加($\frac{1}{2}$)n+1 | |
D. | 曲线Ⅰ和曲线Ⅳ的A基因频率是保持不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿中盐增多,糖无增多 | B. | 抗利尿激素释放增加 | ||
C. | 糖大量进入细胞并被利用 | D. | 肾上腺素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱 | |
B. | tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关 | |
C. | 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 | |
D. | 核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上 | |
B. | 该技术需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶 | |
C. | 该技术需要一对特异性的引物,要求一对引物的序列也是互补的 | |
D. | 该技术应用体内DNA双链复制原理,也需要模板、原料、酶等条件 |
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