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    如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A、图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
    B、图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
    C、真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
    D、真核生物的这种复制方式提高了复制速率
    考点：DNA分子的复制
    专题：
    分析：本题是对DNA分子复制过程的考查．DNA分子的复制过程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成两条单链，解开的两条链分别为模板，在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则形成子链，子链与模板链双螺旋成新的DNA分子，DNA分子是边解旋边复制的过程，分析题图可知，真核细胞的DNA分子的复制具有多个复制点，这种复制方式加速了复制过程．
    解答： 解：A、分析题图可知图中的 三个复制点复制的 DNA片段的长度不同，因此复制的起始时间不同，A错误；
    B、分析题图可知，DNA分子的复制过程是边解旋边复制的过程，B正确；
    C、DNA分子的复制首先要在解旋酶的作用下进行解旋，C正确；
    D、真核细胞的 DNA分子具有多个复制起点，这种复制方式加速了复制过程，提高了复制速率，D正确．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是真核细胞DNA分子复制的特点和意义，准确分析题图获取信息是解题的关键，对DNA分子复制过程的掌握是解题的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验及显色结果的叙述，错误的有（　　）
    A、水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
    B、沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色
    C、常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
    D、常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治．在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食．这种做法的主要目的是（　　）
    A、维持棉田物种多样性
    B、减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
    C、使食虫鸟有虫可食
    D、维持棉田生态系统中的能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中某条生化反应链，图中E1～E5代表不同的酶，A～E代表不同的化合物．据图判断下列叙述中正确的是（　　）
    A、若E1催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快
    B、若E5催化的反应被抑制，则B积累到较高水平
    C、若E3的催化速度比E4快，则D的产量比E多
    D、若E1的催化速度比E5快，则B的产量比A多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则图②所示结果最有可能来自于（　　）
    A、水培的洋葱叶
    B、生长的柳树幼叶
    C、培养的衣藻
    D、秋冬的银杏落叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注．下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：
    （1）利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有
     
    等特性．
    （2）某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻（一种高等水生植物）．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用
     
    等资源时存在显著的竞争关系．
    （3）也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长．请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立．
    材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜（可以除菌）等．
    实验步骤：
    ①材料准备：在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8d．准备接种用的铜绿微囊藻．
    ⑦培养液配制：
     
    ．
    ③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组．
     
    ．
    ④接种与培养：
     
    ．
    ⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数．计算平均值．比较两组的差异．
    （4）若（3）中假设成立．则实验结果是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）甲图细胞属于
     
    细胞，判断的理由是
     
    ．
    （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、
     
    和
     
    ，其中具有选择透过性的结构是
     
    ．
    （3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是
     
    ．与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下列相关实验操作．预期结果合理的是（　　）
     编号  实验操作  预期结果
     ① 将洋葱表皮分别置于0.2g/mL 和0.3G/mL 蔗糖溶液中，观察并比较细胞质壁分离情况 0.2g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显 
     ②  将豆腐分别置于10°C，20°C，30°C的环境中，观察并比较毛霉生长的情况  在10°C环境中毛霉生长最好
     ③ 调查并比较同一地段甲区（腐殖质较丰富）和乙区（腐殖质不丰富）土壤中小动物丰富度   甲区土壤中小动物丰富度更高
     ④  用两种不同浓度2，4-D的溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数  低浓度2，4-D处理的插条生根数总是更多
    A、实验①B、实验②
    C、实验③D、实验④

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